導(dǎo)圖展風(fēng)采 創(chuàng)意享“數(shù)”趣——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)容北校區(qū)數(shù)學(xué)創(chuàng)意作業(yè)成果展示

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，豐富學(xué)生生活，柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)容北校區(qū)的數(shù)學(xué)老師們依照本年級學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了具有探索性、實(shí)踐

2023-03-29

“語”眾不同 作業(yè)走“新”更走心——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)容北校區(qū)語文創(chuàng)意作業(yè)成果展示

草木蘇醒，熏風(fēng)煦暖。為了全面落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)孩子們健康全面發(fā)展，柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)容北校區(qū)將作業(yè)設(shè)計(jì)作為減負(fù)增效、落實(shí)

2023-03-21

云端聚力 盡顯育人之智——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北校區(qū)二年級數(shù)學(xué)線上教學(xué)總結(jié)

疫情的突然到來延緩了我們踏進(jìn)校園的腳步，卻沒有打亂我們正常的教學(xué)秩序。學(xué)校線下教學(xué)再次被按下了“暫停鍵”，開啟了線上教學(xué)

2022-12-28

課題培訓(xùn)解困惑 “云端”學(xué)習(xí)促提升——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北校區(qū)組織教師參加課題網(wǎng)絡(luò)教研活動

為提升教師教育科研水平與質(zhì)量，樹立和強(qiáng)化課題研究意識，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高；2022年12月16日，柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北

2022-12-17

筑夢云端 篤行不怠

——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北校區(qū)線上教學(xué)階段總結(jié)暨復(fù)習(xí)研討會（教研組長視頻會議）謀定而后動，知止而有得。為進(jìn)一步凝聚教

2022-12-10

親子共閱讀，書香潤童年，——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北校區(qū)親子閱讀活動（二年級）

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，豐富線上時期學(xué)生的精神生活，柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北校區(qū)持續(xù)開展親子共讀活動，把學(xué)校讀

2022-12-06

巧手繪數(shù)學(xué)，小報(bào)展風(fēng)采，——容北校區(qū)二年級數(shù)學(xué)小報(bào)展示

為貫徹落實(shí)教育部“雙減”工作要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，突破傳統(tǒng)作業(yè)形式，讓作業(yè)從“寫”的單一形式

2022-11-20

心中有“數(shù)”“學(xué)”有樂趣，——容北校區(qū)二年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)展示

為使學(xué)生建立起初步的空間觀念，以觀察、操作活動拉近課本的測量知識與日常生活的距離，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。柘城縣實(shí)驗(yàn)小

2022-11-14

家校攜手抗疫情 特色作業(yè)踐知行——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北校區(qū)實(shí)踐創(chuàng)意作業(yè)

在“雙減”政策的推進(jìn)下，為響應(yīng)學(xué)校探索“減負(fù)增效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”的號召，柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)容北校區(qū)的老師們根據(jù)各年級學(xué)情布置

2022-10-24

多彩社團(tuán)，助力“雙減”——柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)容北校區(qū)社團(tuán)活動紀(jì)實(shí)（四）

夢想你我同行，社團(tuán)競綻風(fēng)采。孩子們在經(jīng)歷了一個“超長”的國慶假期后，迎來了最愛的社團(tuán)活動時間。為了全面落實(shí)“雙減”政策，

2022-10-21