<p class="ql-block"> 在這個鳥語花香、樹木新綠、活力四射、生機(jī)勃勃的春天，為全面促進(jìn)“雙減”政策的實(shí)施，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高教師作業(yè)設(shè)計能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)驗(yàn)二小聯(lián)盟校于3月31日下午開展了科學(xué)學(xué)科“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 踐行減負(fù)增質(zhì)”專題聯(lián)片教研活動。</p> <p class="ql-block"> 參加本次教研活動的有實(shí)驗(yàn)二小、衛(wèi)莊中心校、陳村中心校、華晉中心校的領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師。本次教研活動由實(shí)驗(yàn)二小的王文燕老師主持。</p> <p class="ql-block">本次活動總共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是吉星明、鄧甜甜老師上臺分享自己的作業(yè)設(shè)計。第二環(huán)節(jié)評課，由各中心校教師代表發(fā)言。最后是參會領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言并為作業(yè)設(shè)計教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。</p> 分享作業(yè)設(shè)計 <p class="ql-block"> 在雙減政策下，如何通過完成作業(yè)既不增加學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的探究能力，是本次作業(yè)設(shè)計需要考慮的問題。</p> <p class="ql-block">吉星明老師分享了六年級科學(xué)第二單元《生物的多樣性》單元作業(yè)設(shè)計。</p> <p class="ql-block">鄧甜甜老師分享了四年級科學(xué)第一單元《植物的生長變化》單元作業(yè)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師在設(shè)計作業(yè)時都盡可能使題型多元化，多層次，多梯度，有利于激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣。尤其重視對學(xué)生作業(yè)過程中的自主探究能力、思維品質(zhì)和個性的培養(yǎng)。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 聆聽了三位老師深入淺出、娓娓道來的作業(yè)設(shè)計陳述，讓我們對“新課標(biāo)視角下的單元作業(yè)設(shè)計”有了更深刻的認(rèn)識。來自中片區(qū)四個中心校的教師代表紛紛發(fā)言，談了自己的啟發(fā)和收獲。每位參會教師對如何進(jìn)行有效的科學(xué)作業(yè)設(shè)計有了更清晰的認(rèn)知，收獲的同時也給大家?guī)砩畹乃伎肌Ｗ鳂I(yè)是課堂教學(xué)的延伸，在新理念的指導(dǎo)下，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課，設(shè)計形式多樣又富有探索思考的作業(yè)，讓科學(xué)探究成為學(xué)生生活的一種需要，一個習(xí)慣，一份快樂！</p> 參會領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)并頒獎 <p class="ql-block"> 華晉中心校的喬麗麗副校長代表參會領(lǐng)導(dǎo)對我校教師分享的二份作業(yè)設(shè)計進(jìn)行了指導(dǎo)。她指出這兩份作業(yè)設(shè)計的含金量非常高，作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容起到了減負(fù)增質(zhì)的效果，非常務(wù)實(shí)接地氣。希望每位教師都能珍惜每次教研機(jī)會，共同成長共同提高。</p> <p class="ql-block"> 一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)下，我們每位教師的傾心努力下，以后我們的教研活動一定會更上新臺階。</p>