做成長型的書香教師——絳縣第二實驗小學(xué)?？茖W(xué)組教師“共讀一本書”分享交流

為提高教師們的個人素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論結(jié)合，提高個人的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，滿足

2023-05-17

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，踐行減負(fù)增質(zhì)---小學(xué)科學(xué)中片區(qū)聯(lián)片教研活動紀(jì)實

在這個鳥語花香、樹木新綠、活力四射、生機(jī)勃勃的春天，為全面促進(jìn)“雙減”政策的實施，落實立德樹人根本任務(wù)，提高教師作業(yè)設(shè)計

2023-04-03

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)促成長———絳縣第二實驗小學(xué)?？茖W(xué)組線上教研活動紀(jì)實

為促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，促進(jìn)學(xué)校與教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，絳縣教育局教研室近期在“運城教育智慧云平臺”的“絳縣教育局教研

2022-12-09

“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，踐行輕負(fù)高質(zhì)，落實核心素養(yǎng)”———絳縣第二實驗小學(xué)?？茖W(xué)專題聯(lián)片教研活動

作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成績，鍛煉學(xué)生自主思考和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了落實“雙減”政策，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，根據(jù)縣

2022-11-29

“疫情當(dāng)下守初心，居家學(xué)習(xí)盼疫散”——絳縣第二實驗小學(xué)?？茖W(xué)組線上教學(xué)紀(jì)實

面對新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，為落實學(xué)校疫情防控相關(guān)要求，絳縣第二實驗小學(xué)校開啟線上教學(xué)模式。疫情期間，

2022-10-20

百舸爭流競風(fēng)采，教師賽課顯真功——絳縣第二實驗小學(xué)?！百愔v課”活動（初賽）紀(jì)實（八）

2022-10-06

用科學(xué)實驗測評促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 提升科學(xué)素養(yǎng)

為了進(jìn)一步促進(jìn)我?？茖W(xué)實驗教學(xué)的開展，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、動手能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鞏固實驗教學(xué)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面

2022-04-21

以教研促科學(xué)課堂改革——-縣教研室來我校科學(xué)學(xué)科調(diào)研紀(jì)實

11月24日教科局教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行調(diào)研，負(fù)責(zé)科學(xué)的魏國蓉老師深入六2班教室，測查了六年級學(xué)生的實驗：用紙造一座橋。對學(xué)生造

2020-11-25

科學(xué)組第二次線上考試分析

第二次線上考試已經(jīng)結(jié)束，針對這次考試情況，我們科學(xué)組的老師們在線上一起進(jìn)行了認(rèn)真的分析。找問題找差距分析原因找準(zhǔn)措施，爭

2020-05-04

絳縣第二實驗小學(xué)科學(xué)組線上檢測分析

一場突如其來的疫情打亂了我們正常的教學(xué)安排，我們調(diào)整了教學(xué)方式進(jìn)行線上教學(xué)。為了檢驗線上教學(xué)成果，上周縣局組織了一場特殊

2020-03-18