<p class="ql-block">鹽小班主任沙龍以焦點訪談的方式進行，是不是讓人耳目一新呢？</p> <p class="ql-block">1.課間十分鐘：文明游戲，共同設計；規(guī)則制定，相互監(jiān)督。</p><p class="ql-block">2.主題班會：講清道理，落實行動。</p><p class="ql-block">3.班級管理：制訂規(guī)則，共建共評。評價主體多元化，評價方式多樣化，評價內容多維度。</p> <p class="ql-block">五育爭章：！鹽幣兌換：各種版本的鹽幣，有成都文化特色，有鹽娃喜歡的系列，以鹽幣兌換獎品，鹽幣流通，是鹽小獨具特色的德育獎勵方式。</p> <p class="ql-block">志愿者活動是成都評選新時代好少年的一項重要內容，平臺注冊——報名成功——掃碼參與——活動結束積分。激勵學生從小積極參加公益活動。</p> <p class="ql-block">德育常規(guī)評價APP，大數據分析每個學生五育發(fā)展是否均衡，有針對性地調整教育方向；整體分析每個班的學生五育發(fā)展的情況，便于班主任工作的精準。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">光盤亮燈行動，讓學生不浪費糧食。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">紅色基因教育，堅持黨建引領，優(yōu)化頂層設計。明確一條黨建主線，實施兩大工程，開展三筆活動創(chuàng)設四個活動載體，做好五項工作。</p> <p class="ql-block">根據紅色基因鑄亮教育品牌：全課程、全成員、全方位，開展紅色基因隊伍鑄魂工程，弘揚紅色基因鹽道校園文化，深化黨建領航工程。</p> <p class="ql-block">今日最大感觸：堅持，首先在于管理者，在于教師。我們常常批評學生不能堅持，容易反復，其實最大的原因就是我們教師沒有堅持評價。不放棄，不拋棄，希望我們都能不忘初心！</p>