<p class="ql-block">陽光??灑滿日敦社，??鮮花浸入心脾，是充滿陽光和希望的一天！</p> <p class="ql-block">精心準(zhǔn)備的環(huán)境，讓人身心愉悅。</p> <p class="ql-block">文化和內(nèi)涵</p> <p class="ql-block">滿心的期待走進(jìn)</p> <p class="ql-block">走近</p> <p class="ql-block">我</p> <p class="ql-block">我們</p> <p class="ql-block">我們大家</p> <p class="ql-block">一見傾心的陳歡博士</p> <p class="ql-block">物品劇場 </p><p class="ql-block">選擇一個(gè)物品，輪流創(chuàng)編故事，更多想象和可能。</p> <p class="ql-block">幼兒園課程為什么要生成？</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)是兒童自己的行為，是他們的活動(dòng)和我們的資源的結(jié)果。</p> <p class="ql-block">看到所學(xué)內(nèi)容與自己的相關(guān)性，成為更獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。</p> <p class="ql-block">兒童的學(xué)習(xí)受什么驅(qū)動(dòng)？</p> <p class="ql-block">互動(dòng)分享</p> <p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)交流</p> <p class="ql-block">兒童是如何學(xué)習(xí)與發(fā)展的？</p> <p class="ql-block">生成課程與預(yù)設(shè)課程有好壞之分嗎？</p><p class="ql-block">回答絕對有。</p> <p class="ql-block">只要有足夠的資源 材料和機(jī)會，孩子們就會有無限的交流發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的潛力。</p><p class="ql-block">不規(guī)定具體內(nèi)容的情況下擴(kuò)展兒童的心智傾向、 價(jià)值觀、 態(tài)度、 學(xué)習(xí)和發(fā)展。</p> <p class="ql-block">集體教學(xué)環(huán)境能提供真實(shí)觀察嗎？</p> <p class="ql-block">童年的日常是松弛的 漫談 靈光閃現(xiàn)，是有很很多好玩的事情。</p> <p class="ql-block">慢教育— 用心的 舒緩的 深層的。</p> <p class="ql-block">書寫的游戲</p> <p class="ql-block">兒童的學(xué)習(xí)是復(fù)雜而且無法預(yù)測的。</p> <p class="ql-block">課程只能等待兒童生成嗎？</p> <p class="ql-block">自然置物架 關(guān)于自然生成課程的故事分享。</p> <p class="ql-block">二、幼兒園課程為什么要自然？</p> <p class="ql-block">兩種游戲?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)有什么區(qū)別？</p> <p class="ql-block">只有基于自由的才是真正基于游戲的。</p> <p class="ql-block">基于游戲的才是真正基于自然的。</p> <p class="ql-block">基于自然是基于游戲最好的注腳。</p> <p class="ql-block">三、計(jì)劃自然生成課程</p> <p class="ql-block">提前計(jì)劃/即時(shí)計(jì)劃</p> <p class="ql-block">思考：哪些元素可以進(jìn)入幼兒園課程？</p> <p class="ql-block">復(fù)盤交流。4卡的運(yùn)用</p> <p class="ql-block">小伙伴們的4卡分享。</p> <p class="ql-block">期待美好的明天，一起溫暖前行！</p>