<p class="ql-block"> 作業(yè)是教學(xué)過程中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延續(xù)和完善。學(xué)校是落實(shí)“雙減”政策的主陣地，作業(yè)是推動(dòng)“雙減”落地的重要載體。為進(jìn)一步推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，落實(shí)“雙減”政策，規(guī)范教學(xué)管理，深入研究課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，培育和推廣作業(yè)設(shè)計(jì)典型案例，陽江鎮(zhèn)中心學(xué)校于4月17日下午開展了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。老師們積極性很高，充分發(fā)揮教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與智慧，原創(chuàng)出一份份精心設(shè)計(jì)的作業(yè)單。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)比前，張家寶副校長(zhǎng)就作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做了講解。要求教研組長(zhǎng)在評(píng)比時(shí)按照作業(yè)設(shè)計(jì)要求，從作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，內(nèi)容，評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面去考量，各科選出最優(yōu)的作業(yè)設(shè)計(jì)參加市級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。</p> <p class="ql-block"> 看！語文組教研組的骨干教師們都在細(xì)致地研讀語文作業(yè)設(shè)計(jì)，再三商討，選出最優(yōu)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組教研組激烈地討論著，指出各種設(shè)計(jì)存在的問題。</p> <p class="ql-block"> 英語組的幾個(gè)組員也是斟酌斟酌再斟酌。</p> <p class="ql-block"> 此次作業(yè)設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)鞏固，注重發(fā)展學(xué)生的綜合能力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念！</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)之路道阻且長(zhǎng)，我們唯有不斷前行。通過此次作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，教師們對(duì)“五項(xiàng)管理”和“雙減”文件精神有了更深入的理解。此次比賽也<span style="font-size:18px;">為老師們搭建了作業(yè)設(shè)計(jì)展示和交流的平臺(tái)，老師們收獲頗豐，打開了自己作業(yè)設(shè)計(jì)的新思路。</span>相信我們每位老師在“賡續(xù)初心育人，落實(shí)‘減負(fù)增效' ” 的同時(shí)會(huì)用最飽滿的工作熱情，以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為切口，守好課堂陣地，積極探索新方法，夯實(shí)作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">圖文：韋春桃</p><p class="ql-block">審核：韓金金</p>