“一師一夢(mèng)”——拓展“第三課堂”、實(shí)現(xiàn)“五育”并舉系列活動(dòng)（五）

晴朗的雨天

文化點(diǎn)亮心燈，文明美好人生 　　文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。 ——習(xí)近平 　　為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，繼續(xù)加強(qiáng)“五育”教育，拓展“第三課堂”活動(dòng)，5月24日上午，洪家中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生和教師代表40余人在長(zhǎng)武縣文化館、新時(shí)代文明實(shí)踐中心開(kāi)展“第三課堂”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的參觀，教師對(duì)典型事例和人物的講解，讓學(xué)生了解長(zhǎng)武文化，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　　文化館的曹老師為我們講解了長(zhǎng)武縣文化館的歷史，帶我們領(lǐng)略了長(zhǎng)武深厚的文化底蘊(yùn)，長(zhǎng)武乃禮儀之鄉(xiāng)，歷來(lái)民風(fēng)淳樸。古有名酒金醇古，傳統(tǒng)美食水豆腐。居家喜藏詩(shī)書(shū)畫(huà)，會(huì)友常見(jiàn)翰墨舞。賦詩(shī)撰聯(lián)歌盛世，樂(lè)為時(shí)代鼓與呼。喜看今日之長(zhǎng)武，風(fēng)清氣正萬(wàn)民樂(lè)，社會(huì)和諧平安鑄。 　　剪紙、南塬嗩吶、舞龍技藝、舞獅技藝、手工布藝、長(zhǎng)武馇酥、長(zhǎng)武血條湯、水豆腐、長(zhǎng)武門(mén)斗、長(zhǎng)武小字幛、長(zhǎng)武書(shū)畫(huà)手工裝裱技藝、根雕技藝等一些非遺項(xiàng)目在陳列室無(wú)處不在，它是長(zhǎng)武傳統(tǒng)文化的精髓和永恒元素，孕育著豐富多彩、獨(dú)特多樣的長(zhǎng)武傳統(tǒng)文化。非遺，充滿(mǎn)著華夏文明的精髓，傳承著一種智慧，釋放著一種靈動(dòng)，反映著一種獨(dú)特的民族風(fēng)情，讓參觀者不禁為之驚嘆。 　　墨香濃芳起萬(wàn)壑，筆下金碧入太空，長(zhǎng)武文化館的字畫(huà)充滿(mǎn)了泥土芬香、生活氣息，其作品既師造化又師古人，達(dá)到了民間藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的統(tǒng)一，寫(xiě)生與寫(xiě)意的統(tǒng)一，工筆與意筆的統(tǒng)一，無(wú)限生機(jī)躍然紙上，畫(huà)中有芳華游動(dòng)，書(shū)里滿(mǎn)筆新景象。 　　一個(gè)小小的鏡頭便讓我們領(lǐng)略了家鄉(xiāng)美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，自然風(fēng)光，樸實(shí)的勞動(dòng)人民，使我們心曠神怡，流連忘返。最深不過(guò)故鄉(xiāng)情，最美不過(guò)故鄉(xiāng)景，最親不過(guò)故鄉(xiāng)人。 　　長(zhǎng)武縣新時(shí)代文明實(shí)踐廣場(chǎng)通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的主題堡壘、展示了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、科學(xué)景觀，科學(xué)家事跡，人工智能，民俗文化、家風(fēng)家訓(xùn)、新二十四孝等內(nèi)容。通過(guò)這些主題堡壘教育引導(dǎo)學(xué)生要講文明、樹(shù)新風(fēng)，注重個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀的樹(shù)立，號(hào)召學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，家國(guó)情懷，努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)祖國(guó)，潛移默化形成積極向上的樂(lè)觀人生。 　　“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，此次活動(dòng)讓學(xué)生們了解了家鄉(xiāng)文化，認(rèn)識(shí)非遺文化，感知文化傳承的使命，將家鄉(xiāng)文脈根植入自己的心靈，激發(fā)從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)文化自信。 “一師一夢(mèng)”讓有愛(ài)的人更懂愛(ài)