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郭慶松 《小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué):價(jià)值探尋與實(shí)施策略》

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<p class="ql-block">22日上午,省中小學(xué)教研室郭慶松主任在新區(qū)實(shí)小開展講座。</p> <p class="ql-block">由這四方面展開話題</p> <p class="ql-block">布魯納在《教育過程》中提出:學(xué)習(xí)任何學(xué)科,主要是使學(xué)生掌握這一學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">一、單元整體教學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景</p> <p class="ql-block">二、單元整體教學(xué)的價(jià)值探尋</p> <p class="ql-block">三、單元整體教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">四、單元整體教學(xué)的實(shí)施策略</p>

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