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指向核心問題 聚焦數(shù)學思維 ——淮安市文錦小學 張晞
7月7日上午,縣數(shù)學教師暑期培訓在鄭梁梅報告廳開展。首先由市文津小學張校為我們帶來講座———《指向核心問題聚焦數(shù)學思維》,
2025-07-07
3471 17 0其他郭慶松 《小學數(shù)學單元整體教學:價值探尋與實施策略》
22日上午,省中小學教研室郭慶松主任在新區(qū)實小開展講座。由這四方面展開話題,布魯納在《教育過程》中提出:學習任何學科,主要
2023-09-22
477 3 0其他課標解讀——方學法
小學數(shù)學核心素養(yǎng)體系,三者不獨立存在。關鍵及舉措,突破一——目標素養(yǎng)化,突破二——內容結構化,橫向關聯(lián)互動,縱向進階銜接
2023-08-23
481 3 0其他從“問題視角”出發(fā),做課題研究
25日下午,由淮安市德法學科帶頭人康泉老師為我們帶來講座——《從“問題視角”出發(fā),做課題研究》。首先,康主任向我們拋出問題
2021-10-25
152 3 2其它教師的專業(yè)成長經(jīng)歷
25日下午第二場,由我縣教師發(fā)展中心的特級教師顏春紅主任為我們帶來經(jīng)驗分享。顏主任給我們帶來的不僅是寶貴的經(jīng)驗,還有她令人
2021-10-25
109 2 1其它基于影像思維 探索生成“看得見”的課堂
22日上午,我有幸聆聽了曹鵬教授的專題講座——《基于影像思維,探索生成“看得見”的課堂》。曹教授是江蘇省電教館名師工作室負
2021-10-22
416 18 0其它
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