<p class="ql-block">猜想并說(shuō)明理由</p> <p class="ql-block">猜想后問(wèn)：如何檢測(cè)</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)方案，學(xué)生表述</p> <p class="ql-block">方案比較與評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">學(xué)生充分比較，評(píng)價(jià)角度比較全</p> <p class="ql-block">小組活動(dòng)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)化為定量測(cè)量。學(xué)生提出方案，加酸后測(cè)二氧化碳質(zhì)量</p> <p class="ql-block">比較設(shè)計(jì)方案，選出合理的進(jìn)行測(cè)量</p> <p class="ql-block">評(píng)價(jià)方案考慮要素，科學(xué)性 可行性，安全性。學(xué)生分別表述各種要素內(nèi)涵</p> <p class="ql-block">介紹一種最佳裝置，一半學(xué)生用質(zhì)量減輕法，一半用測(cè)體積法進(jìn)行操作。</p> <p class="ql-block">數(shù)據(jù)處理及分析</p> <p class="ql-block">問(wèn)題：如何判斷酸足量</p> <p class="ql-block">遷移，也就是鞏固，強(qiáng)化，應(yīng)用</p>