地球的內(nèi)部

情景導(dǎo)入，火山爆發(fā)，汶川地震視頻，問(wèn)題：如何判斷生熟？西瓜—暗箱—地球，過(guò)渡到新課，類(lèi)比，推測(cè)如何知道地球內(nèi)部

2023-10-30

防滑鎂粉探究

轉(zhuǎn)化為定量測(cè)量。學(xué)生提出方案，加酸后測(cè)二氧化碳質(zhì)量，比較設(shè)計(jì)方案，選出合理的進(jìn)行測(cè)量，評(píng)價(jià)方案考慮要素，科學(xué)性可行性，安

2023-10-30

折線統(tǒng)計(jì)圖

活動(dòng)：三分鐘，仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)，選出不想選擇的同學(xué)。同學(xué)展示，并說(shuō)明理由，小組討論，學(xué)生討論后展示，觀點(diǎn)一：平穩(wěn)，把握，選劉

2023-10-30

新時(shí)代高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的結(jié)構(gòu)化思考

校長(zhǎng)工作納入到六個(gè)維度，也是校長(zhǎng)的六個(gè)職責(zé)。1.優(yōu)化內(nèi)部管理。2.調(diào)試外部環(huán)境，3.引領(lǐng)教師發(fā)展。4.領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)。5.規(guī)劃學(xué)生發(fā)

2023-05-21

8.18化學(xué)--李文知

內(nèi)容討論學(xué)生沒(méi)有說(shuō)的，討論的內(nèi)容沒(méi)必要，浪費(fèi)時(shí)間。作業(yè)講解，這些內(nèi)容要抓住記憶落實(shí)，沒(méi)有道理可講。節(jié)約用水和節(jié)約水資源的

2022-01-18

相交線與平行線——徐欣老師五研匯報(bào)課

上課班級(jí)：7年11班，上課時(shí)間：2021年12月17日第6節(jié)，徐欣老師，明確教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生梳理的思維導(dǎo)圖（部分）自我改錯(cuò)，認(rèn)真思考，

2021-12-17

識(shí)圖識(shí)真相——?jiǎng)Ⅺ惱蠋煛峨姽β蕡D像問(wèn)題》復(fù)習(xí)課

上課班級(jí)：9年4班上課時(shí)間：2021年12月17日第1節(jié)，劉麗老師，多么認(rèn)真的孩子們，課前還表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀的孩子們，這種評(píng)價(jià)一定會(huì)對(duì)更多

2021-12-17

試卷講評(píng)課——王文慧老師五研匯報(bào)課

王文慧主任課前調(diào)動(dòng)學(xué)生，笑容燦爛。依據(jù)試卷出現(xiàn)的問(wèn)題，確立本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，為確定教學(xué)重點(diǎn)提供依據(jù)，本節(jié)課圍繞7個(gè)

2021-12-17

試卷講評(píng)課——楊明老師五研匯報(bào)課

授課班級(jí)8年16班時(shí)間：2021年12月17日，楊明老師，答題情況統(tǒng)計(jì)做為授課依據(jù)，也是確立目標(biāo)的依據(jù)。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)明確，具體

2021-12-17

習(xí)題課——楊佳璇老師五研匯報(bào)課

授課班級(jí)9年16班，時(shí)間：2021年12月17日第3節(jié)，楊佳璇老師，組成構(gòu)成問(wèn)題變式訓(xùn)練，資源問(wèn)題習(xí)題回顧，資源問(wèn)題變式訓(xùn)練，物質(zhì)分

2021-12-17