<p class="ql-block">宣讀比賽規(guī)則</p> <p class="ql-block">播放視頻：班級讀本書的展示</p> <p class="ql-block">課前交流：</p><p class="ql-block">板書：童話，你讀過哪些童話？</p><p class="ql-block">1.交流丑小鴨，原因，結(jié)局。</p><p class="ql-block">2.引入本文。書名、作者。</p><p class="ql-block">3.聊主角</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">任務(wù)一：聚焦人物，感受童話的特點</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">回顧主人公形象</p><p class="ql-block">1.米加性別，性格，排行，身材，形象，身份</p><p class="ql-block">2.你發(fā)現(xiàn)了什么，它的形象有什么特點？</p><p class="ql-block">有變化，</p> <p class="ql-block">2.梳理成長冊</p> <p class="ql-block">任務(wù)二：梳理情節(jié)，講述故事</p> <p class="ql-block">課前對人物形象，故事情節(jié)梳理和了解</p> <p class="ql-block">任務(wù)一：講述“成長之路”</p> <p class="ql-block">小組分享：輪流，請問大家有疑問或者補充嗎？</p><p class="ql-block">生評價</p> <p class="ql-block">梳理出順境和逆境，板書</p> <p class="ql-block">師生接讀要求</p> <p class="ql-block">任務(wù)二：探秘成長</p><p class="ql-block">計時5分鐘，分小組閱讀后再討論，可批注。</p> <p class="ql-block">順境中的米加</p><p class="ql-block">1.匯報交流，補充，師適時點評。</p><p class="ql-block">它成為明星后的變化？</p><p class="ql-block">2.</p> <p class="ql-block">2.讀信的內(nèi)容，為什么米加放棄當(dāng)明星？</p><p class="ql-block">為了朋友，</p> <p class="ql-block">3.讀句子</p> <p class="ql-block">逆境中的米加</p><p class="ql-block">1.小組匯報</p><p class="ql-block">2.善良從何而起？</p><p class="ql-block">同桌討論</p><p class="ql-block">交流：為朋友付出，親人鄰居的感染，</p><p class="ql-block">3刺猬先生</p> <p class="ql-block">3.分角色朗讀：遇見刺猬的段落。</p><p class="ql-block">4.刺猬想告訴米加什么？</p><p class="ql-block">自己是獨一無二的</p> <p class="ql-block">梳理總結(jié)方法</p> <p class="ql-block">理解主旨，創(chuàng)意表達(dá)</p> <p class="ql-block">答題器</p> <p class="ql-block">分享：</p><p class="ql-block">1.贊同順境</p><p class="ql-block">2.贊同逆境</p><p class="ql-block">3.相結(jié)合</p><p class="ql-block">談?wù)劺碛?，可?lián)系生活。</p> <p class="ql-block">任務(wù)三：書寫成長之言</p> <p class="ql-block">齊讀，分享</p><p class="ql-block">補結(jié)尾：一路成長，一路繁花似錦</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p>