<p class="ql-block">這兩天，覺(jué)知道自己的幾個(gè)念頭，一個(gè)是比較之心；一個(gè)是不愿意接受不那么好的自己；還有一個(gè)是貪念；還有一個(gè)不敢跟人起爭(zhēng)執(zhí)與遇事不敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法。</p><p class="ql-block">先說(shuō)比較，在作業(yè)里看到有伙伴在跟隨別的平臺(tái)學(xué)習(xí)，內(nèi)心就有了害怕。害怕自己所帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)，不能讓別人滿意，不能讓別人繼續(xù)學(xué)下去，生怕他們離開(kāi)。</p><p class="ql-block">如若別人離開(kāi)，那就意味著我不好，我不好就不會(huì)讓別人喜歡我，別人不喜歡我，就得不到別人的認(rèn)可和肯定。</p><p class="ql-block">所以，當(dāng)我看到別人作業(yè)里有情緒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去處理，除了給與別人幫助，還有一絲絲怕別人因?yàn)槲易龅牟粔蚝?，而?huì)離開(kāi)。</p><p class="ql-block">這種念頭，在以前很容易就出現(xiàn)了，但現(xiàn)在幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)（可能沒(méi)覺(jué)知到），這是我唯一能覺(jué)知到的。</p><p class="ql-block">以前，我都認(rèn)為那是別人的選擇。如若別人做得比我好，別人去他那里學(xué)習(xí)不是太正常了嗎？為什么非得在我這里學(xué)習(xí)呢？換著是我，我也會(huì)這樣做，為什么非呆在一個(gè)學(xué)不到東西，對(duì)自己成長(zhǎng)沒(méi)有幫助的地方浪費(fèi)時(shí)間呢？那不是傻，就是有別的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">而我要做的就是要思考：為什么我無(wú)法給別人帶來(lái)價(jià)值了？到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題了？要去反思和總結(jié)自己，而不是去抱怨別人，或是沉浸在情緒里，這對(duì)事情的解決根本就沒(méi)有幫助。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)，覺(jué)知到自己的心念后，我把自己置身在別人比下去的場(chǎng)景里，似乎又回到小時(shí)候跟弟弟比，覺(jué)得父母更喜歡弟弟的場(chǎng)景里，這股能量過(guò)去后，自己的能量也一點(diǎn)點(diǎn)的回來(lái)了。</p><p class="ql-block">第二個(gè)心念是貪念，從老家來(lái)媽媽給我準(zhǔn)備一些吃的東西，我拿了一部分出來(lái)分享給其他伙伴們，還有一部分自己留著吃。</p><p class="ql-block">但某天提出要把所有的零食拿出來(lái)，一起吃掉，我卻不愿意，沒(méi)有拿出來(lái)，心里舍不得，認(rèn)為拿出來(lái)就沒(méi)有了。</p><p class="ql-block">我看見(jiàn)那個(gè)小氣的自己，只是看見(jiàn)，我知道我的小氣，也接納我的小氣。</p><p class="ql-block">第三個(gè)心念是不能接受我的問(wèn)題，當(dāng)有伙伴提出的觀點(diǎn)，是我忽略掉的內(nèi)容時(shí)，有一瞬間有種不好意思，覺(jué)得自己怎么就沒(méi)想到，我怎么可能會(huì)想到呢？實(shí)際上，我就是沒(méi)有想到。</p><p class="ql-block">其實(shí)，在這個(gè)伙伴提出的觀點(diǎn)里，有一些漏洞，或是不清晰的地方，但因?yàn)槲页两谧约旱哪Ｊ嚼铮腋揪蛦?wèn)不出來(lái)一些問(wèn)題，這要在往常，我一下就能看到問(wèn)題的關(guān)鍵，但在那一瞬間，我卻失去了反應(yīng)，不是能力不行，而是我的被自己限制住了。</p><p class="ql-block">尤其，今天發(fā)生的事情也是如此，原本按照我的能力，我是能提出問(wèn)題的。但是在那個(gè)當(dāng)下，我覺(jué)得這個(gè)事情更應(yīng)該滿足小班家長(zhǎng)的需求，既然小班家長(zhǎng)都同意，我作為旁觀者，何必把這些事情提出來(lái)，提出來(lái)他們可能還不滿意，我還需要跟他們費(fèi)口舌。</p><p class="ql-block">從中可以看出來(lái)，我更在意自己是否能得到認(rèn)可，而不是看這個(gè)事情到底要如何做，所以也就不去提問(wèn)，幫助他們把思路理清楚。</p><p class="ql-block">寫到這里，我突然意識(shí)到，其實(shí)我一直對(duì)自己有一種身份認(rèn)定，我認(rèn)為自己是老師，是能帶家長(zhǎng)的老師，是老師就不能有問(wèn)題，是老師就不能錯(cuò)差錯(cuò)，是老師就需要啥啥都要懂。</p><p class="ql-block">雖然這樣的心念不是特別明顯，但實(shí)際上，它沒(méi)有消失，在某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)。</p><p class="ql-block">就如某些時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己不如別人時(shí)，或是我做了某些不合理的事情時(shí)，這樣的感受就會(huì)出現(xiàn)。</p><p class="ql-block">這就是覺(jué)知的重要性，不斷看見(jiàn)自己的模式，不斷的去覺(jué)得自己的模式，然后去改進(jìn)自己，一次做不到，下次再來(lái)，下次不行，再來(lái)一次，直到做到為止。做到一次后，就是持續(xù)夯實(shí)成果，可能會(huì)再次出差錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，直到新的模式跟我融合在一起。這個(gè)時(shí)候，新的模式就植入成功了。</p><p class="ql-block">我想改變，就是這樣，成長(zhǎng)也是如此！加油吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>