<p class="ql-block">吳欣欣：這個任務(wù)群難，難創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">3個部分</p><p class="ql-block">閱讀文學(xué)化（童話、詩歌、小說），文學(xué)化閱讀（閱讀方法，閱讀與欣賞，感受文學(xué)語言、思想、鑒賞）</p><p class="ql-block">創(chuàng)意表達：形式、角度、工具……運用經(jīng)驗，表達內(nèi)心想法，促進語言文字表達，積極分享者、創(chuàng)意表達者</p><p class="ql-block">文學(xué)閱讀是表達基礎(chǔ)。創(chuàng)意表達促進閱讀。</p> <p class="ql-block">感知想象是建構(gòu)的方法</p><p class="ql-block">了解不同類型的文本的基本特點，</p> <p class="ql-block">新舊課標對比</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">豐富性，整體性，階段性</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">共同的組織形式：實踐</p><p class="ql-block">評價：注重過程性表現(xiàn)</p> <p class="ql-block">判斷哪個合理？第二個合理。</p> <p class="ql-block">典型單元</p><p class="ql-block">梳理定位，單元內(nèi)部之間的關(guān)系</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)任務(wù)群和目標</p><p class="ql-block">整六年唯一一個現(xiàn)代詩歌單元</p> <p class="ql-block">歷史上的雅集有哪些？</p><p class="ql-block">老師提供資料：理解雅集是什么？曹操……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">了解雅集是什么</p> <p class="ql-block">識字加油站的</p><p class="ql-block">說詩人，讀他們的詩</p> <p class="ql-block">結(jié)合日積月累比較</p> <p class="ql-block">運用《綠》的方法，接著仿寫</p> <p class="ql-block">目標后設(shè)計評價，再設(shè)計過程</p> <p class="ql-block">情境能激發(fā)學(xué)生動起來，</p> <p class="ql-block">情境的認識：</p><p class="ql-block">真實</p><p class="ql-block">運用課堂學(xué)習(xí)解決語文問題</p><p class="ql-block">打通語文學(xué)習(xí)與生活</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文學(xué)創(chuàng)意表達情境應(yīng)該與生活相關(guān)聯(lián)。</p> <p class="ql-block">一下四單元：情境：怎么交朋友？</p><p class="ql-block">基于兒童的真需求</p> <p class="ql-block">服務(wù)于真實需求，真能實現(xiàn)</p> <p class="ql-block">任務(wù)驅(qū)動孩子去學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">要我學(xué)——我要學(xué)</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)任務(wù)統(tǒng)領(lǐng)單元，邏輯關(guān)聯(lián)</p> <p class="ql-block">真實，知識邏輯進階</p> <p class="ql-block">生活化，實踐化，審美創(chuàng)造</p> <p class="ql-block">英雄贊歌</p> <p class="ql-block">文字刻畫魯迅形象</p> <p class="ql-block">速寫：搜集的資料做成剪貼板</p><p class="ql-block">先生畫的像：閏土</p> <p class="ql-block">《有的人》</p><p class="ql-block">猜是誰？</p><p class="ql-block">梳理單元課文</p> <p class="ql-block">從預(yù)習(xí)單發(fā)現(xiàn)問題</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)了什么？兩類人，對應(yīng)著寫的</p><p class="ql-block">再發(fā)現(xiàn)全文對應(yīng)關(guān)系</p><p class="ql-block">一小節(jié)統(tǒng)領(lǐng)</p> <p class="ql-block">層級：</p><p class="ql-block">自己讀懂了</p><p class="ql-block">查資料讀懂的</p><p class="ql-block">讀不懂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">資料：</p><p class="ql-block">重病中感召青年</p><p class="ql-block">自己給錢給青年出書</p><p class="ql-block">接待青年，回3000多封信</p><p class="ql-block">課文中的</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">資料：</p><p class="ql-block">自己的詩集《野草》</p><p class="ql-block">毛主席的評價</p><p class="ql-block">換100多個筆名斗爭</p> <p class="ql-block">朗讀</p><p class="ql-block">資料：國民黨不許葬禮，人民自發(fā)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">理解</p> <p class="ql-block">感悟?qū)懛?lt;/p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感悟?qū)懛ǎ簩Ρ龋好煨『透叽?lt;/p><p class="ql-block">寫作意圖？有魯迅精神的人</p> <p class="ql-block">電影展示：課文中的</p> <p class="ql-block">立意</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>