開題論證明思路，砥礪奮進(jìn)啟新程——《基于“教—學(xué)—評”一致性的教學(xué)實(shí)施與評價(jià)研究》省級課題開題報(bào)道

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2024年3月6日下午，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年“協(xié)同創(chuàng)新”專項(xiàng)課題《基于“教—學(xué)—評”一致性的教學(xué)實(shí)施與評價(jià)研究》（立項(xiàng)批準(zhǔn)號：Fjygzx23-48）開題論證會(huì)在漳州市北京小學(xué)順利召開。 　　本次會(huì)議邀請了漳州市教育科學(xué)研究院科研部主任李猛老師，漳州市薌城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長林坤華老師兩位專家蒞臨指導(dǎo)，漳州市巷口中心小學(xué)韓春茂校長、漳州市北京小學(xué)韓藝穎校長及全體課題組成員出席報(bào)告會(huì)。 　　開題會(huì)在閩師大附小方楊燕老師的主持下拉開了序幕。 　　首先，由漳州市巷口中心小學(xué)韓春茂校長宣讀了課題立項(xiàng)通知書及立項(xiàng)編號，對課題申報(bào)成功并順利立項(xiàng)表示祝賀。 隨后，課題主持人韓秋燕老師代表課題組做《基于“教—學(xué)—評”一致性的教學(xué)實(shí)施與評價(jià)研究》的開題報(bào)告，韓老師從課題的提出、研究內(nèi)容、研究的組織分工、課題研究的突破點(diǎn)、課題研究步驟、研究方法、課題經(jīng)費(fèi)估算及預(yù)期成果八個(gè)方面做了精煉明晰的闡述。 　　接著，根據(jù)課題組匯報(bào)的內(nèi)容，專家們做了精準(zhǔn)、細(xì)致的點(diǎn)評與指導(dǎo)。李猛主任對本課題給予了高度評價(jià)，認(rèn)為開題報(bào)告核心概念清晰、研究目的明確、研究內(nèi)容可信、研究基礎(chǔ)扎實(shí)、研究方法得當(dāng)。建議課題研究內(nèi)容要思考評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性的評價(jià)量表，使《基于“教—學(xué)—評”一致性的教學(xué)實(shí)施與評價(jià)研究》形成“備-教-學(xué)-評”閉環(huán)式研究。 　　林坤華副校長對本課題也表示了充分的肯定，她認(rèn)為這個(gè)課題時(shí)效性強(qiáng)，不僅具有研究價(jià)值，也具備策略性、可操作性和實(shí)用性，她提出科研意識的培養(yǎng)不是一朝一夕，而是要滲透在日常工作與教學(xué)之中，希望全體課題組成員在課題研究中不斷提升自己各方面的能力和水平，設(shè)計(jì)出能得到推廣的教學(xué)案例，使更多老師受益。 　　課題組核心成員方楊燕老師也作了表態(tài)發(fā)言：積極實(shí)踐，推進(jìn)研究；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論；及時(shí)反思，不斷總結(jié)；協(xié)同合作，共同進(jìn)步。 　　韓藝穎副校長做最后的發(fā)言，表示學(xué)校對課題的申報(bào)和開展給予了高度重視，將從人力、物力、財(cái)力等方面給予全方位的支持，為課題保駕護(hù)航。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。開題報(bào)告會(huì)的結(jié)束只是研究之行的起步，此次開題報(bào)告會(huì)的順利召開，為課題組成員明晰了課題研究的思路，明確了課題研究的重點(diǎn)和方向。相信在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持以及專家們的悉心指導(dǎo)下，本課題研究組的全體成員定能砥礪奮進(jìn)，勇毅前行，課題組的研究之行也定會(huì)繁花似錦，一路歡歌！ 文稿：鄭春歡編輯：楊惠華初審：方楊燕終審：韓秋燕