<p class="ql-block"> 為了扎實(shí)推進(jìn)課題實(shí)踐研究，課題主持人吳小妹老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，于5月12日開(kāi)設(shè)了《結(jié)合律》研討課。課中學(xué)生參與積極，討論熱烈；課后教師研討認(rèn)真，觀點(diǎn)精當(dāng)，有力地推進(jìn)了課題研究的深入。</p> <p class="ql-block"> 課題組的老師們專注的傾聽(tīng)，凝神地思考，認(rèn)真地記錄。</p> <p class="ql-block"> 課后，課題組成員們以課例為載體，對(duì)課題的實(shí)施進(jìn)行了深入地探討和交流，課題組成員們結(jié)合《結(jié)合律》這一課題，針對(duì)本堂課積極表達(dá)了自己的想法。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)此次課題研討課的開(kāi)展，課題組老師們更意識(shí)到課題研究能夠更好的促進(jìn)自身教研能力的提高，在真研究中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)自身內(nèi)涵式發(fā)展。</p>