<p class="ql-block">讀曉，有什么好方法記住這個字</p> <p class="ql-block">借助偏旁理解意思，記住它</p> <p class="ql-block">請一個同學(xué)給詩題劃分停頓</p> <p class="ql-block">齊讀詩題</p><p class="ql-block">指名說說詩題的意思</p> <p class="ql-block">送別時說些什么，發(fā)生了什么事情？</p> <p class="ql-block">指名讀</p> <p class="ql-block">指名讀整首詩</p><p class="ql-block">齊讀，注意停頓，讀出韻律感</p><p class="ql-block">在書中畫出停頓</p><p class="ql-block">男女生輪讀</p> <p class="ql-block">蓮葉有什么特點？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讀出蓮葉的多，綠</p> <p class="ql-block">荷花又有什么特點？</p> <p class="ql-block">誰讓荷花變得這么紅?</p> <p class="ql-block">指名說一說</p> <p class="ql-block">讀著讀著，你好像看到了什么？</p><p class="ql-block">你不僅看到了，還聽到什么了？</p><p class="ql-block">聞到了什么？</p> <p class="ql-block">詩人贊美的是什么季節(jié)的美景?</p><p class="ql-block">古人給每個月都定一個花神，猜猜六月的花神是什么？</p> <p class="ql-block">四時是什么意思？</p> <p class="ql-block">詩人喜歡什么時候的西湖，從哪里看出來</p> <p class="ql-block">送別詩，都沒有提到送別，這是為什么呢</p> <p class="ql-block">看視頻</p> <p class="ql-block">配樂，邊讀邊想象 齊讀</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)背誦</p><p class="ql-block">?挑戰(zhàn)</p> <p class="ql-block">??挑戰(zhàn)</p> <p class="ql-block">???挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block">全體女生挑戰(zhàn)背誦</p> <p class="ql-block">觀察，要注意什么</p><p class="ql-block">師范寫，生書空</p> <p class="ql-block">觀察，要注意什么</p><p class="ql-block">哪些關(guān)鍵筆畫要注意</p><p class="ql-block">師范寫，生書空</p> <p class="ql-block">在書簽上寫字</p> <p class="ql-block">點評</p><p class="ql-block">寫字姿勢</p><p class="ql-block">結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫</p> <p class="ql-block">實踐活動 老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">進階 活動板塊之間有邏輯關(guān)系，一步一步推進</p><p class="ql-block">抓住低段學(xué)生的特點</p><p class="ql-block">詩題的停頓設(shè)計擺一擺很巧妙（）</p><p class="ql-block">寫字 評價標(biāo)準(zhǔn) </p><p class="ql-block">詩題</p><p class="ql-block">四時的景色做的補充，拓寬了學(xué)生的視野</p><p class="ql-block">書簽的書寫情境設(shè)計很契合</p><p class="ql-block">建議：要順序而導(dǎo)</p><p class="ql-block">朗讀的指導(dǎo)</p><p class="ql-block">古詩的背景 送別詩的理解作為提高，本冊是寫景詩的定位</p><p class="ql-block"><br></p>