<p class="ql-block">我的太極老師</p><p class="ql-block"> 九年前，我因為身體不好，每天在蘭河大壩上、在小區(qū)里、在橋北公園溜達，散步，借此養(yǎng)生療傷，消磨時光。</p><p class="ql-block"> 有一天，在橋北廣場碰到了老相識劉師傅，他正在打拳。</p><p class="ql-block"> 于是我在他身后跟著瞄起了動作。</p><p class="ql-block">劉師傅轉(zhuǎn)過身來跟我說：太極拳是個很好的運動項目，很適合老年人健身，你如果想學拳，就到呼蘭公園去，公園有專門教學員的康老師。</p><p class="ql-block"> 那是春末夏初的五月下旬，由于我想找個健身的好項目，便急切地來到公園，找到了康老師。</p><p class="ql-block"> 我向老師說明了來意，他熱情地接待了我。</p><p class="ql-block"> 初次見面，我對康老師便有了好印象：</p><p class="ql-block">他話雖不多，卻語氣謙和，笑容可掬，極具親和力，沒有當老師的架子；使我這個陌生的門外漢，有了賓至如歸的感覺。</p><p class="ql-block"> 在之后學習期間，老拳友向我介紹：康老師從業(yè)二十多年，全身心追求太極技巧，多套拳劍扇動作精湛，數(shù)次參加上級的正規(guī)比賽，奔赴多個大城市表演；他四處開花，朵朵燦爛，屢屢獲取殊榮。他不但紅透了蘭河大地，而且在不知不覺中，寖潤到了更遠的四面八方。</p><p class="ql-block"> 人和人的溝通與交流，最好的方式是在輕松、自由、隨意的氣氛中進行，這樣，很容易就能認識、熟悉一個人。向康老師學習太極，完全就是這樣，根本不用太拘謹，隨時可以不恥下問，因為他的善良、厚道、低調(diào)，使學員完全可以與他平和相處，不僅僅很快獲取太極知識，還可以感染到他那嘔心瀝血、為人師表的優(yōu)良品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 在教學中，他耐心細致，極具教學經(jīng)驗。學員學不好，他不予結(jié)業(yè)，直至達標為止。舉個例子，有一期學員學習四十二劍，原定學期一個月，由于隊員之間年齡差太大，接觸知識有快有慢，隊員與隊員狀況參差不齊，康老師為了保證每個學員都能學會，他耐心指導，拉長學習時間，就這一套四十二劍，他教了兩個多月。到最后，記憶好的年輕學員打熟了，記憶差的年長學員磨會了。</p><p class="ql-block"> 康老師胸襟開朗、為人敦厚、大度，經(jīng)常與學員談笑風生，言行舉止不做作，直爽痛快；如果與學員一并喝上幾杯小酒，他臉上的紅暈像朝霞一般，紅得透徹，實實在在的品格一展無余。</p><p class="ql-block"> 跟他處長了，沒有理由不成為朋友。有些年齡大的老拳手，十幾年如一日，一直圍繞他左右，口頭上稱謂老師，內(nèi)心里已經(jīng)視他為親人、朋友了。</p><p class="ql-block"> 老師所具備的高風亮節(jié)，已經(jīng)與古老的太極文化，一脈相承了！</p>