<p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推動片區(qū)內(nèi)幼兒園教育教學(xué)均衡發(fā)展，增強(qiáng)教師之間學(xué)習(xí)研討聯(lián)動性，同時，充分發(fā)揮片區(qū)龍頭園的引領(lǐng)、示范和輻射作用，2024年10月31日早上，平陸縣黨政機(jī)關(guān)幼兒園四名骨干教師走進(jìn)張村新村幼兒園和老城中心校后地幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)”活動。</p> 小班音樂《挑西瓜》 <p class="ql-block"> 活動通過西瓜地情境，利用音樂中不同的音效，引導(dǎo)幼兒用肢體動作來表現(xiàn)西瓜逐漸長大長圓、轉(zhuǎn)圈、老爺爺挑瓜等環(huán)節(jié)，循循漸進(jìn)的促進(jìn)孩子們完成挑戰(zhàn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)語言和動作，促進(jìn)幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，增強(qiáng)音樂感知能力。</p> 中班語言《量詞歌》 <p class="ql-block"> 活動通過出示圖譜幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容， 引導(dǎo)幼兒在熟悉量詞歌的基礎(chǔ)上積極參與游戲，愿意正確使用量詞來表達(dá)生活中的物品。通過本次活動不斷增加孩子語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，提高孩子的語言表達(dá)能力，充分體驗使用量詞的樂趣。</p> 大班數(shù)學(xué)《迷路的公主》 <p class="ql-block"> 通過情景導(dǎo)入，引發(fā)孩子對活動的興趣，并復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過的規(guī)律，通過層層遞進(jìn)的難度學(xué)習(xí)遞增規(guī)律的并鞏固，最后在幫助公主修補(bǔ)門禁卡的過程中再次鞏固對遞增規(guī)律的認(rèn)識，體驗游戲的樂趣。</p> 大班數(shù)學(xué)《巧克力工廠》 <p class="ql-block"> 活動通過由情景導(dǎo)入，選擇幼兒感興趣的材料，引導(dǎo)幼兒在動手操作的過程中尋找多種分類的方法，從而發(fā)展幼兒的觀察力及概括、比較、分析的能力。</p> 聯(lián)動研討? 交流學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 教育活動結(jié)束后，現(xiàn)場觀摩的老師們積極主動地與我園送教老師進(jìn)行研討交流，在研討交流中大家取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，形成了不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，在思維的碰撞中促進(jìn)了教師們的專業(yè)化成長！</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動的開展，有效搭建了幼兒園之間的橋梁，加強(qiáng)了幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了老師們在教育教學(xué)實踐中解決問題的能力，讓老師們在合作互動、交流研討中不斷促進(jìn)教師間理念的更新和教學(xué)水平的提升，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享。</p>