<p class="ql-block"> ——關(guān)于字詞教學(xué)的方法與策略 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 語文是注重積累和運(yùn)用的學(xué)科，基礎(chǔ)知識方方面面，知識點(diǎn)浩若星海，光是字詞積累方面，任務(wù)也是很繁重的。學(xué)生寫錯字，記不準(zhǔn)字音，胡亂發(fā)明新寫法、新讀音的現(xiàn)象，在考試時屢見不鮮。如何讓學(xué)生扎實(shí)的掌握字形、字音、字義，如何有效的積累和運(yùn)用字詞，教學(xué)中，我嘗試著這樣做：</p><p class="ql-block"> 1、理解詞義，依據(jù)詞義，記少不記多。</p><p class="ql-block"> 比如“載”有“zǎi”“zài”兩個讀音，我簡單的給學(xué)生總結(jié)成，當(dāng)意思是“年”或者“寫在書上”的意思時，這個字就讀“zǎi”，如“三年五載”“一年半載”“千載難逢”，如“記載”“刊載”“載入史冊”，除此之外再遇到“載”，不是這兩個意思的，都讀“zài”。</p><p class="ql-block">2、在課上和學(xué)生一起查字典，培養(yǎng)好習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 我覺得讓學(xué)生自己查字典，自己翻看一下詞義，比老師的“掐脖”灌效果要好，布置課下自己預(yù)習(xí)的作業(yè)，我也要求學(xué)生把字典必須帶到語文課堂，重點(diǎn)的字，一起查字典。比如“載”讀“zài”的意思有四個：（1）乘坐；（2）裝運(yùn)，組詞:運(yùn)載；（3）充滿，組詞:怨聲載道，風(fēng)雪載途；（4）連詞。表示兩個動作交替或同時進(jìn)行，相當(dāng)于“一邊……一邊……”，組詞:載歌載舞。那么結(jié)合第一種方法，對“載”的積累就全面了。</p><p class="ql-block">3、對比歸納教學(xué):通過對比形狀相近或讀音相似的漢字，幫助學(xué)生區(qū)分和記憶。</p><p class="ql-block"> 例如，“冽”和“洌”字，通過對比字形和意義來加深記憶。再比如“尞”，給它加上不同的部首，形成不同的字“嘹”“潦”“繚”“燎”“撩”“僚”“瞭”，對比字形和意義來加深記憶，且結(jié)合第一種方法，這些字只有“瞭”讀“l(fā)iào”其余的都讀“l(fā)iáo”。</p><p class="ql-block">4、利用漢字的構(gòu)造特點(diǎn)教學(xué)</p><p class="ql-block"> 通過利用漢字的基本結(jié)構(gòu)，如形聲字、象形字、會意字等，來幫助學(xué)生記憶和理解字形和字義。例如，形聲字中，部首表意，聲旁表音，這種結(jié)構(gòu)有助于學(xué)生快速記憶和識別漢字。比如“辜負(fù)”的“辜”就是形聲字，上邊“古”代表讀音，所以不能寫成“吉”；“髻”字下邊的“吉”表讀音，所以這個字的讀音與“吉”相似，但讀四聲</p><p class="ql-block">5.直觀本源教學(xué)</p><p class="ql-block"> 使用圖片、實(shí)物或動作來展示漢字的意義演變，直觀好記用動作展示“搓捻”和“碾”的含義，幫助學(xué)生通過視覺和動作感知來記憶，也為賞析字詞打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">6、創(chuàng)造語言環(huán)境</p><p class="ql-block"> 在具體的語境中使用新學(xué)的字詞，如“喜出望外”側(cè)重驚喜，那么“和之前預(yù)料的一樣，小明奪冠了，大家喜出望外”，讓學(xué)生判斷詞句是否正確并說明理由，這樣就能很好地理解字詞，也為成語運(yùn)用。詞語運(yùn)用打好了基礎(chǔ)，語境中應(yīng)用所學(xué)字詞，加深理解和記憶。</p><p class="ql-block">7、練習(xí)和復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block"> “紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過大量的練習(xí)和反復(fù)復(fù)習(xí)來鞏固所學(xué)知識。熟能生巧，也鍛煉學(xué)生思考的能力和習(xí)慣。</p><p class="ql-block">8、增加教學(xué)的趣味性</p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，教學(xué)中可以使用游戲、競賽等方式增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和效果。總之，我覺得字詞教學(xué)中關(guān)鍵是讓學(xué)生理解詞義，培養(yǎng)學(xué)生自己養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 以上是我進(jìn)行字詞教學(xué)的一些做法，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)研究反思總結(jié)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3</p>