<p class="ql-block">1.教學(xué)評一致性的內(nèi)涵與意義：教師的教，學(xué)生的學(xué)以及對學(xué)習(xí)的評價具備目標(biāo)的一致性。核心是學(xué)習(xí)目標(biāo)。為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了明確方向，以地理核心素養(yǎng)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)過程，注重學(xué)習(xí)過程與評價任務(wù)的關(guān)聯(lián)，以評價貫穿整個學(xué)習(xí)過程。</p><p class="ql-block">教學(xué)評一致性與地理核心素養(yǎng)的關(guān)系。</p><p class="ql-block">2.單元教學(xué)與地理核心素養(yǎng)的關(guān)系</p><p class="ql-block">3.實施路徑：框架第一篇</p><p class="ql-block">反思框架</p><p class="ql-block"><br></p>