<p class="ql-block"> 三年級下冊第五單元交流平臺的“初試身手”非常有意思，在進(jìn)行單元備課的時候，我就在心里預(yù)測：如果讓孩子們?nèi)?chuàng)作一幅指紋畫，他們會畫出些什么來呢？為了讓孩子們能夠大膽地進(jìn)行想象并大方地表達(dá)出來，在教本單元的《在宇宙的另一邊》這篇課文時，著重分析了“假設(shè)式想象”、“反向想象”等寫作手法，并引導(dǎo)孩子們大聲說出自己的想象，我是多么多么地欣賞他們的天馬行空！</p><p class="ql-block"> 在課堂上，我們不談寫作，主要聊一聊“畫畫”。</p> <p class="ql-block"> 讓我們先看看教材上面的指印畫吧，有穿著裙子的小女孩在翩翩起舞，有悠閑自在的小貓正閉目養(yǎng)神，還有可愛憨厚的大象在甩著自己的長鼻子。這些主題告訴我們，我們作畫的主體可以是人，也可以是動物，那么除此以外呢？你還想到了什么？想到了之后，能不能用畫畫的形式來表達(dá)自己腦海里的想象？</p><p class="ql-block"> 教材上的文本和圖畫有著不可忽視的引領(lǐng)和示范作用。在教材的引導(dǎo)下，我希望，孩子們的眼界、思維能廣闊些，再廣闊些！晚間，我就布置此項(xiàng)作業(yè)：請孩子們也來進(jìn)行“手指畫”創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子們帶來了他們的作品。有小鳥在天空中飛翔，有小豬在泥地里打滾，有小兔子在草地上蹦跳，還有青蛙在池塘邊呱呱叫。每一個小動物都栩栩如生，仿佛要從紙上跳出來一樣。</p> <p class="ql-block"> 一幅創(chuàng)意十足的手繪作品吸引了我的注意，主題圍繞“指紋變變變”，包含漢堡、指紋老師以及變成天使形象的藍(lán)色指紋，旁邊還有文字說明其創(chuàng)意來源及過程。這幅畫讓我看到了孩子豐富的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block"> 一幅手繪思維導(dǎo)圖作品，主題為“想象王國”，中心點(diǎn)周圍分布著多個分支節(jié)點(diǎn)，每個節(jié)點(diǎn)上都有一個簡筆畫圖案，并配有文字說明；包括神奇果實(shí)、魚、太陽等元素。這幅畫展示了孩子對世界的獨(dú)特理解。</p> <p class="ql-block"> 還有孩子畫了許多不同物品的手指印圖案，例如可愛的小貓、蘋果、香菇、小鯨魚、西瓜、知了、菠蘿、番茄、貨車、小灰鼠/老鼠、南瓜、海螺、小豬、白菜及胡蘿卜等。這些作品充滿了創(chuàng)意，讓人看了不禁莞爾。</p> <p class="ql-block"> 多個紅色手指印排列在一起，并通過簡單的線條勾勒出昆蟲的樣子，包括蜜蜂和其他小蟲子形象。這些小蟲子看起來活潑可愛，仿佛在進(jìn)行一場盛大的聚會。</p> <p class="ql-block"> 一幅圖畫里包含了愛心形狀、青蛙、玉米棒子、彩虹、烏龜、蛇、花朵等多種元素，每個都有對應(yīng)的漢字標(biāo)注說明它們代表的事物或概念。這幅畫充滿了童趣，讓人感受到了孩子們的純真。</p> <p class="ql-block"> 一幅充滿童趣的手繪畫作，畫面中央散布著各種顏色的小動物形象，它們形態(tài)各異，有的像小貓、小狗或昆蟲，旁邊還標(biāo)注了一些簡單的標(biāo)簽名，例如“會跳舞的女孩”、“青蛙”。這幅畫讓我看到了孩子們豐富的想象力。</p> <p class="ql-block"> 一幅畫展示了多種指紋藝術(shù)作品，包括綠色的小烏龜、紅色的小貓群像、黃色花朵以及草莓圖案等。這些作品色彩鮮艷，充滿了活力。</p> <p class="ql-block"> 一幅指紋畫作包含了跳繩小女孩、大象、蜜蜂、小兔子、孔雀、鹿等多種動物形象，并有一名穿著白色裙子的女孩。這幅畫展示了孩子們對世界的美好憧憬。</p> <p class="ql-block"> 一幅畫展示了多個手指印圖案，包括小兔子、蜜蜂、高樓、七星瓢蟲等，并配有相應(yīng)的中文標(biāo)簽。這幅畫讓我看到了孩子們對生活的細(xì)致觀察。</p> <p class="ql-block"> 一系列色彩鮮艷的水果與昆蟲紋樣，例如小貓、蘋果、草莓、蜜蜂等，每個物品都附帶簡單的漢字標(biāo)注以示識別。這些作品充滿了生活氣息，讓人感受到了孩子們對生活的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 一幅畫展示了多種手印圖案及其對應(yīng)的標(biāo)簽文字說明，包括心形、小水滴、蜈蚣、腳印、手套等，并配有簡單的彩色涂鴉裝飾。這幅畫展示了孩子們豐富的想象力。</p> <p class="ql-block"> 一幅作品上也有多種彩色的手指印圖案，分別描繪了蜜蜂、蝴蝶、小魚、毛毛蟲以及圣誕老人的形象。這幅畫充滿了童趣，讓人感受到了孩子們的純真。</p> <p class="ql-block"> 一幅畫展示了各種動物的手指印藝術(shù)作品，包括小烏鴉、兔子、小豬、小綿羊、老鼠以及小青蛙等，并配有相應(yīng)的中文標(biāo)簽。這幅畫展示了孩子們對動物世界的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 一幅作品以“好玩的指紋畫”為主題，展示了一系列由手指紋形成的動物與物品形象，例如貝殼、海螺、烏龜、草莓以及小女孩、哭泣的女孩、瓢蟲等生動有趣的圖案。這幅畫展示了孩子們豐富的想象力。</p> <p class="ql-block"> 一幅圖畫描繪了一個充滿童趣的世界，包含太陽、蝴蝶、小鳥、蜜蜂等多種生物及物體的形象，色彩鮮艷多樣，充滿了想象力與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 想象意味著創(chuàng)新，創(chuàng)新意味著改變，那么，如何變呢?值得我們每一位老師思考探究！孩子們的指紋畫作品讓我看到了他們豐富的想象力和創(chuàng)造力，這正是我們教育的目標(biāo)所在。</p>