<p class="ql-block">自讀時間:7月7日—7月11日</p><p class="ql-block">教師姓名:徐曉</p><p class="ql-block">自讀文章名稱:為幼兒自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)教育條件——讀《發(fā)展心理學(xué)與早期教育》有感</p> <p class="ql-block">書本封面</p> <p class="ql-block">教師讀書狀態(tài)</p> <p class="ql-block">文章痕跡標注</p><p class="ql-block">真正的自主學(xué)習(xí)，其基本理念是要讓學(xué)習(xí)者主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)過程:確立自己的學(xué)習(xí)目標，計劃自己的學(xué)習(xí)過程，并投入到自己所規(guī)劃的學(xué)習(xí)活動中，獲得學(xué)習(xí)收獲。</p> <p class="ql-block">控制感是形成發(fā)展心理學(xué)家所稱的自我效能感的一個重要因素。</p> <p class="ql-block">幼兒園可以基于幼兒現(xiàn)有的認知發(fā)展水平，結(jié)合幼兒熟悉的情景和事物，對幼兒的認知和學(xué)習(xí)提出略高一些的要求。</p> <p class="ql-block">讀書心得:</p><p class="ql-block">通過本次學(xué)習(xí)讓我了解到幼兒的自主學(xué)習(xí)需要難度適中的任務(wù)情境，既不能太簡單太熟悉，也不能過于復(fù)雜或與幼兒的生活經(jīng)驗毫無關(guān)聯(lián)，幼兒因其生活經(jīng)驗和身心發(fā)展的特點，對周圍環(huán)境和人際關(guān)系很敏感，只有當他們與照料自己的成人形成溫暖且安全的情感依戀關(guān)系時，他們才有可能積極而自信地與周圍環(huán)境互動。</p>