精彩“籃”不住 快樂在“球”中

??這不只是運動，更是快樂成長的舞臺！看寶貝們雙手拍球，把童年玩出不一樣的精彩。??，?發(fā)展能力：鍛煉孩子的雙手協(xié)調與獨立性、

2025-12-17

快樂搭建 創(chuàng)意無限——中(5)班建構區(qū)幼兒活動記錄

建構區(qū)被譽為“塑造工程師的地方”，是幼兒進行建構游戲的主要場所。在建構區(qū)內，幼兒動手動腦、發(fā)揮想象，通過對不同建構材料進

2025-10-30

暑期讀書美篇

自讀文章名稱:玩具材料對小班幼兒游戲行為的支持，書本封面，教師讀書狀態(tài)，文章痕跡標注，游戲中的材料是保證幼兒角色游戲開展的

2025-07-25

暑期讀書美篇

明確因何欣慰，也就是在確認我們的教育價值觀及究竟認為什么是重要的、值得表揚的。關于幼兒園運用獎勵的四問:1.為何獎勵，2.何時

2025-07-25

暑期讀書美篇

自讀文章名稱:兒童至上“我”是主人，書本封面，教師讀書狀態(tài)，文章痕跡標注，只有真正信仰“兒童至上”，才能促使教師尊重幼兒學

2025-07-17

暑期讀書美篇

人園第一天是"快樂日"，重點以感受快樂為主。雖然目標仍然是幫助幼兒和家長熟悉、了解即將生活的幼兒園環(huán)境，但老師們不再急著幫

2025-07-17

暑期讀書美篇

自讀文章名稱:為幼兒自主學習創(chuàng)設教育條件——讀《發(fā)展心理學與早期教育》有感，書本封面，教師讀書狀態(tài)，文章痕跡標注，真正的自

2025-07-11

暑期讀書美篇

自讀文章名稱:什么是游戲——兒童發(fā)展與游戲理論探析，書本封面，教師讀書狀態(tài)，文章痕跡標注，游戲是人類的天性。游戲是兒童的學

2025-07-11

徐曉的美篇

第一章視知覺能力、第二章聽知覺能力，書籍封面，讀書狀態(tài)，讀書標記，讀書筆記，心得體會，大班孩子的視覺辨別能力發(fā)展很快，大

2025-06-16

大（5）班幼兒卡拉OK歌唱比賽——班賽

《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，應充分創(chuàng)造條件和機會，讓孩子“用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美”。為了培養(yǎng)幼兒的藝

2025-04-08