<p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）初見</p><p class="ql-block"> 天闊氣清，惠風(fēng)和煦，萬(wàn)物舒朗。8月23日上午，萬(wàn)寧市中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)們來(lái)到海南白駒學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 海南白駒學(xué)校以馮白駒將軍名字命名，學(xué)校重視紅色文化的發(fā)掘與傳承。在海南白駒學(xué)校黨支部書記孫艷紅與學(xué)生宣講員的介紹和引領(lǐng)之下，校（園）長(zhǎng)們首先參觀校園，感受校園濃烈的紅色文化。緊接著分為三組進(jìn)行分組培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）幼兒園組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（圖文來(lái)源：葉秋利）</p> <p class="ql-block"> 上午，由瓊臺(tái)師范學(xué)院鄒明星博士帶來(lái)《學(xué)前教育相關(guān)政策與法規(guī)》的專題報(bào)告。報(bào)告的主要內(nèi)容為：</p><p class="ql-block"> 一、學(xué)前教育政策法規(guī)是學(xué)前教育發(fā)展的重要指引和保障，對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起著關(guān)鍵的奠基作用。</p><p class="ql-block"> 二、學(xué)前教育法的核心精神：價(jià)值意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)明確責(zé)任，師德為先，幼兒為本。</p><p class="ql-block"> 三、學(xué)前教育政策法規(guī)是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的基石，加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為、保育教育質(zhì)量、安全管理等方面的監(jiān)管，引導(dǎo)幼兒園不斷提高教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 下午，由原?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)中心張娜蓮老師帶來(lái)基于案例分析《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的專題報(bào)告。報(bào)告逐層展開：</p><p class="ql-block"> 張老師明確保育教育質(zhì)量的五個(gè)方面：辦園方向、保育與安全、教育過(guò)程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍，共15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)要點(diǎn)。主要涵蓋黨建工作、品德啟蒙和科學(xué)理念；保育與安全包括衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護(hù)；教育過(guò)程包含活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)和家園共育；環(huán)境創(chuàng)設(shè)涉及空間設(shè)施、玩具材料；教師隊(duì)伍包括師德師風(fēng)、人員配備、專業(yè)發(fā)展和激勵(lì)機(jī)制。</p><p class="ql-block"> 張老師指出深入理解和貫徹《評(píng)估指南》的精神，將各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到實(shí)際工作中，才能不斷提升幼兒園的保育教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，不斷探索創(chuàng)新，持續(xù)改進(jìn)保育教育工作，為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒都能在充滿愛(ài)與關(guān)懷的氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）小學(xué)組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（圖文來(lái)源：王軍霞）</p><p class="ql-block"> 上午環(huán)節(jié)，?？诎遵x學(xué)校孫艷虹書記以《教育追夢(mèng)人 匠心傳薪火》15分鐘專題視頻拉開序幕，通過(guò)真實(shí)感人的自身經(jīng)歷，生動(dòng)詮釋教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵。隨后，她以《一位鄉(xiāng)村女教師的蝶變之路》為題，深情回顧個(gè)人成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)教育工作者堅(jiān)守與突破的力量。學(xué)校五位中層干部進(jìn)一步展開《微團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)》主題論壇，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)視角分享實(shí)踐智慧。最后，孫書記以《傳承紅色基因 涵育時(shí)代新人》作專題報(bào)告，系統(tǒng)闡釋多元化紅色教育的實(shí)施路徑與發(fā)展策略，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入了紅色動(dòng)能。</p> <p class="ql-block"> 下午活動(dòng)由萬(wàn)寧市萬(wàn)城小學(xué)王軍霞校長(zhǎng)主持。?？谑行潞?shí)驗(yàn)學(xué)校王培偉校長(zhǎng)圍繞《聚人心·夯常規(guī)·塑品牌》作主旨分享，從三大維度展開深入解讀：</p><p class="ql-block"> 一、凝聚人心：構(gòu)建共情、共生、共榮的校園生態(tài)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在動(dòng)力；</p><p class="ql-block"> 二、制規(guī)固本：系統(tǒng)筑牢常規(guī)教學(xué)管理的制度根基，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健運(yùn)行；</p><p class="ql-block"> 三、提升品質(zhì)：打造深度融合區(qū)域特色的辦學(xué)品牌，塑造教育新名片。</p> <p class="ql-block"> 兩場(chǎng)分享層層遞進(jìn)，既具理論前瞻性，又包含大量可復(fù)制的實(shí)踐案例，體現(xiàn)出極強(qiáng)的“實(shí)用性、可借鑒性、可操作性與可推廣性”。與會(huì)校長(zhǎng)紛紛表示，本次培訓(xùn)刷新了對(duì)“優(yōu)質(zhì)辦學(xué)”的傳統(tǒng)認(rèn)知，尤其在紅色基因傳承、常規(guī)管理精細(xì)化與特色品牌建設(shè)等方面獲益匪淺，未來(lái)將積極融匯所學(xué)，立足校本實(shí)際，探索辦學(xué)新路徑，合力推動(dòng)教育質(zhì)量邁向新高度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（四）中學(xué)組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（圖文來(lái)源：李建利）</p> <p class="ql-block"> 上午，中學(xué)組的校長(zhǎng)們聆聽了海口市永興中學(xué)校長(zhǎng)王綏聯(lián)的講座。王校長(zhǎng)講座的題目為《風(fēng)搖云化只為師生健康成長(zhǎng)，革舊鼎新辦好人民滿意教育》，王校長(zhǎng)的講座從理解教育的目的與意義；明確校長(zhǎng)的初心和使命；奔向目標(biāo)的路徑與精細(xì)化管理；創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌，辦好人民滿意教育；注重工作的執(zhí)行力和科學(xué)評(píng)價(jià)等角度展開。一場(chǎng)講座既有理論支撐，又有管理的細(xì)節(jié)實(shí)例，讓在座的校長(zhǎng)們深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 在下午，來(lái)自?？谑杏琅d中學(xué)的老師們，從不同角度給校（園）長(zhǎng)們分享了學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)。蔡于瑋主任，從教研角度展開，他分享的題目是《教而不研則淺，研而不教則空》，分享全面展開了永興中學(xué)的教研畫卷，展示了永興中學(xué)的扎實(shí)教研工作。劉菁潁老師分享的題目是《班主任工作這樣做也可以有滋有味——班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享》，劉老師認(rèn)為作為班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一張會(huì)夸贊的嘴，有一雙善于傾聽的耳朵，有一顆溫柔而堅(jiān)定的心。接著洪瓊南老師分享了學(xué)校道法學(xué)科2025年的中考備考經(jīng)驗(yàn)，分享既有長(zhǎng)期規(guī)劃，又有細(xì)節(jié)指導(dǎo)，娓娓道來(lái)，她分享的題目是《精研策略，科學(xué)備考》。劉楠老師作為一名年輕教師，也分享了她班主任工作做法，她分享的題目是《以學(xué)生為中心，用愛(ài)去教育》，對(duì)于他們這樣的農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，她認(rèn)為成績(jī)是起點(diǎn)，成長(zhǎng)是目標(biāo)，正視差距，精準(zhǔn)發(fā)力，助力每一位學(xué)生突破自我。最后進(jìn)行分享的是符玉平老師，她分享的題目是《從新手班主任到走心班主任》，符老師善于總結(jié)工作，將工作中的經(jīng)驗(yàn)高度凝練，如化解學(xué)生矛盾的五步法等。</p><p class="ql-block"> 一天的分享，全面展示了?？谟琅d中學(xué)如何從一所薄弱學(xué)校，逐步轉(zhuǎn)變，突破困局，成為一所讓孩子們喜歡的學(xué)校，家長(zhǎng)們放心的學(xué)校。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（五）晚研</p> <p class="ql-block"> 晚上19：20，全體校（園）長(zhǎng)們齊聚會(huì)議廳，聆聽海南師范大學(xué)附屬小學(xué)梁勝娟校長(zhǎng)的講座，講座題目是《用愛(ài)和專業(yè)護(hù)航——小學(xué)安全事故案例分析及應(yīng)對(duì)》。梁校長(zhǎng)從踩踏事件、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)施故障事件、校園暴力事件、交通事故、食品安全事件、學(xué)生心理健康、應(yīng)對(duì)輿情等角度展開，列舉部分事例和慘痛教訓(xùn)，引發(fā)校（園）長(zhǎng)們的高度重視。梁校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校管理當(dāng)中親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，講座感染力極強(qiáng)，引發(fā)校（園）長(zhǎng)們的共鳴。校園安全是教育的紅線和底線，沒(méi)有安全，一切都是空談，讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，共同鑄就校園的安全防線。</p>