<p class="ql-block">讀《寄諸用明書》第三天功課</p> <p class="ql-block">再讀《寄諸用明書》，又聆聽了博仁老師的解讀，我對“以良知為人生指南針”有了更真切的體悟。陽明心學(xué)“致良知”的核心，本就是要人通過持續(xù)的自我覺察與反省，剔除私欲、回歸本心；博仁老師也提到，學(xué)習(xí)者可借“功過格”記錄言行，在具體事上檢驗良知，更以“此心不動，心生萬法”的定力應(yīng)對生活挑戰(zhàn)——這些都讓我想起自己十二年前的一段經(jīng)歷。</p><p class="ql-block">那時，大哥家的孫子跟著我上學(xué)，從辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、照料飲食起居，到日常輔導(dǎo)功課，我足足付出了兩年。最終，我把一個連學(xué)校老師都放棄的孩子，親手送進了重點高中，后來他也順利考上大學(xué)、步入職場?？蓻]想到，后來我為給女兒買房需借點錢，他們明明手頭有錢卻一分不借，更因此與我切斷了來往。</p><p class="ql-block">起初我滿心氣憤，但隨著深入學(xué)習(xí)陽明心學(xué)，我不斷自我觀察、反?。何耶?dāng)初的付出，本就是循著本心良知的選擇，我做了該做的事，又何錯之有？為何要拿別人的錯誤懲罰自己？想通這些時，所有郁結(jié)瞬間釋然。我也真切體會到，“在事上檢驗良知”從不是一句理論，而是歷經(jīng)人事起伏后，內(nèi)心真正的覺醒。</p>