<p class="ql-block">今天下午由滑縣道口第二完全小學(xué)的王莉書記給我們分享學(xué)校校園文化建設(shè)的路徑和想法。</p> <p class="ql-block">王莉書記提到專家提到校長(zhǎng)要有自己的思想體系，你要了解什么是教育，你對(duì)育人有啥想法，你想讓孩子成為什么樣子，你想讓學(xué)校有什么樣的狀態(tài)，目前學(xué)習(xí)方式的變革代表著教育教學(xué)方式的變革。</p> <p class="ql-block">了解國家和自己的家鄉(xiāng)是文化自信的要求</p> <p class="ql-block">教育不能因?yàn)闂l件而打折，一支紅筆連著的是對(duì)學(xué)生的責(zé)任。</p> <p class="ql-block">王書記第一個(gè)教學(xué)生涯的十年，在第一完小任教，由教務(wù)副主任被選拔為校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">親力親為使得學(xué)校有了飛躍的發(fā)展</p> <p class="ql-block">意識(shí)到校園文化的重要性:“學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)部一切教育力量的集合，一旦形成會(huì)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力”。學(xué)校文化之與一所學(xué)校，猶如靈魂之與生命，思想之與人類，是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。對(duì)于不同的辦學(xué)場(chǎng)地，面對(duì)不同的人，永遠(yuǎn)需要一種新精神、新力量來聚人心、激豪情，這樣學(xué)校才能放異彩。</p><p class="ql-block">所以，我始終深信不疑的“用幫助的態(tài)度，服務(wù)的精神”成為我的工作理念，并一直沿用至今。</p> <p class="ql-block">讓每一個(gè)孩子接受優(yōu)質(zhì)教育堅(jiān)定“用幫助的態(tài)度，服務(wù)的精神來開展工作”。老師自制紅筆事件。</p> <p class="ql-block">首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)其次是政治領(lǐng)導(dǎo)，"校長(zhǎng)的教育思想往往是一所學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)的工作主要是用正確、科學(xué)和先進(jìn)的教育思想，不斷地引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，最終形成一所學(xué)校良性發(fā)展的校園文化，以文化促發(fā)展;校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生和教師的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。</p> <p class="ql-block">校園文化發(fā)射著示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">習(xí)總書記曾指出:“高質(zhì)量發(fā)展是</p><p class="ql-block">全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任 全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)?！蹦敲?，教育的高質(zhì)量發(fā)展是什么? 任務(wù)。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">師生文化是無法代替和比擬的，學(xué)校發(fā)展靠的是一種信念，“陽光教育”讓孩子向陽發(fā)展。</p> <p class="ql-block">校園文化傳承著縣委縣政府的厚望。</p> <p class="ql-block">人是第一要素。讓全校師生有我校是我家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)?！盀辄h育人為國育才”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，承載古鎮(zhèn)百姓“走出小家，熱愛國家，面向世界”的責(zé)任不變。</p> <p class="ql-block">有了三心意識(shí)</p> <p class="ql-block">家文化理念，將陽光溫度的教育延伸為共擔(dān)共生</p> <p class="ql-block">把家國情懷作為辦學(xué)理念，成立了校訓(xùn)校風(fēng)</p> <p class="ql-block">家文化辦學(xué)體系。</p> <p class="ql-block">課程體系</p> <p class="ql-block">完整的課程體系，締造了華夏文化。</p> <p class="ql-block">感受到老白姓對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的渴望和認(rèn)可。</p> <p class="ql-block">感受到教育情懷的不竭動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">始終“人”為核心堅(jiān)持“教師第一，學(xué)生唯一”的教育策略收獲了成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">形成理論</p> <p class="ql-block">教育是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的一種幫助、一種服務(wù)。我們應(yīng)該給予學(xué)生的是他們走出校園多年后仍然保留在身上的、深入血液和骨髓的習(xí)慣和性格?！边@是我擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)20年以來，感受到的最有教育味道的一段話。</p> <p class="ql-block">一首兒歌的思考</p> <p class="ql-block">這是我們心目中理想的校園</p> <p class="ql-block">教育就是下面一系列的畫面</p> <p class="ql-block">責(zé)任心擔(dān)當(dāng)肩和奮進(jìn)情</p> <p class="ql-block">達(dá)成心目中的目標(biāo)</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)的職責(zé)的六大標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了我們校長(zhǎng)的發(fā)展目標(biāo)與方向，擔(dān)行好事，莫問前行。</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)價(jià)值觀體現(xiàn)了如何調(diào)動(dòng)老師的積極性是校長(zhǎng)的課題，要引領(lǐng)老師有追求價(jià)值。</p> <p class="ql-block">文化含義和包含的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">文化對(duì)于學(xué)校更加契合和重要</p> <p class="ql-block">外顯文化是第一印象</p> <p class="ql-block">一進(jìn)學(xué)校門的墻壁上，是中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">三方面協(xié)調(diào)發(fā)展</p> <p class="ql-block">校園要有家國情懷。</p> <p class="ql-block">回顧過去是校園文化引領(lǐng)了學(xué)校的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">“家”文化以“有家有愛有天下”為校訓(xùn)，以“記憶里的教育味道，家門口的高品質(zhì)學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，從物質(zhì)環(huán)境(“家”字形教學(xué)樓、“咱家的菜園”勞動(dòng)基地)、制度文化(“家人式”師徒結(jié)對(duì)、圓桌論壇)、精神內(nèi)核(有情有義有溫度，共處共融共進(jìn))三個(gè)層面，構(gòu)建“校即家、師即親、生即子”的教育生態(tài)，讓師生無論遷至何處，都能感受到“血脈里傳承不變的家味道”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)的角色是“服務(wù)者”而非“管理者”我們校長(zhǎng)需以“家長(zhǎng)心、孩童心、家國心”為行動(dòng)準(zhǔn)則，為師生發(fā)展保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">有家長(zhǎng)心說明校長(zhǎng)的凝聚力源于人格魅力，而非權(quán)力使然。用良心做事你就知道整個(gè)事怎么做了。</p> <p class="ql-block">有孩童心</p> <p class="ql-block">讓孩子個(gè)個(gè)成為小太陽</p> <p class="ql-block">文化是根植于學(xué)校之上的。</p> <p class="ql-block">校本課程體系—金穗課程核心是德智體美勞</p> <p class="ql-block">尊重孩子的天性</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“為黨育人為國育才”這不是大口號(hào)是我們應(yīng)該擁有的使命</p> <p class="ql-block">這些是學(xué)校課程的展示</p> <p class="ql-block">校本研修的常態(tài)化三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)“”</p> <p class="ql-block">集備反思很重要</p> <p class="ql-block">集備雖然是家常便飯但堅(jiān)持是創(chuàng)造奇跡的開啟。</p> <p class="ql-block">老師訴求的調(diào)查</p> <p class="ql-block">確定研修主題</p> <p class="ql-block">教師成長(zhǎng)渠道</p> <p class="ql-block">兩線閱讀</p> <p class="ql-block">藍(lán)青工程薪火相傳</p> <p class="ql-block">三名工作室</p> <p class="ql-block">資源均衡發(fā)展</p> <p class="ql-block">王莉書記的個(gè)人研修過程，開卷有益，每句話能讓我們受益就是收獲。要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">學(xué)校教師兒童發(fā)展瓶頸有了校本研修活動(dòng)就撬動(dòng)了主人意識(shí)</p> <p class="ql-block">成果提煉展示</p> <p class="ql-block">評(píng)價(jià)體系</p> <p class="ql-block">一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題</p> <p class="ql-block">打造了學(xué)生兩分鐘讀書圈</p> <p class="ql-block">以生活啟智</p> <p class="ql-block">零點(diǎn)體育課—學(xué)習(xí)準(zhǔn)備型體育課《運(yùn)動(dòng)改變大腦》上課前調(diào)動(dòng)孩子的積極情緒就能高效學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">孩子的心靈棲息地</p> <p class="ql-block">融和課程</p> <p class="ql-block">家校協(xié)同發(fā)展</p> <p class="ql-block">我的理想學(xué)校:有溫度</p> <p class="ql-block">環(huán)境方面</p>