<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2025 年 10 月 17 日上午，湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì) 2025 年度常務(wù)理事會(huì)暨 “共享德育” 后期報(bào)告會(huì)在武漢市洪山區(qū)黃家湖中學(xué)舉行。全省各市、州常務(wù)理事及相關(guān)理事單位負(fù)責(zé)人齊聚該校，圍繞學(xué)習(xí)學(xué)研究與德育創(chuàng)新展開(kāi)深度交流，尤其聚焦 “解放戰(zhàn)爭(zhēng)智慧與德育實(shí)踐融合” 的創(chuàng)新路徑。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陳偉展示《共享德育》：以解放戰(zhàn)爭(zhēng) “三自” 理念構(gòu)建育人體系</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">會(huì)議開(kāi)篇，黃家湖中學(xué)副校長(zhǎng)陳偉以《共享德育》為主題帶來(lái)研究展示課，系統(tǒng)闡釋了如何從解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史中汲取智慧，構(gòu)建 “自心、自變、自力” 的德育育人框架。他提出 “以中華文化塑造校家社，以校家社弘揚(yáng)中華文化” 的核心理念，并結(jié)合解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 “激發(fā)全民自動(dòng)自發(fā)” 的戰(zhàn)略邏輯，拆解了 “共享德育” 的實(shí)踐路徑。陳偉指出，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利關(guān)鍵在于通過(guò) “自心” 凝聚共識(shí)、“自變” 推動(dòng)革新、“自力” 匯聚力量 ——“自心” 是通過(guò)政策宣講讓民眾主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，如 “打土豪分田地” 讓窮苦人民意識(shí)到 “革命與自身利益相關(guān)”；“自變” 是基于觀念革新實(shí)現(xiàn)行為升級(jí)，如改造國(guó)民黨被俘士兵，使其從 “消極應(yīng)付” 轉(zhuǎn)為 “主動(dòng)沖鋒”；“自力” 是個(gè)體主動(dòng)力量形成的群體合力，如淮海戰(zhàn)役中 500 多萬(wàn)群眾 “自帶干糧支援前線” 的自發(fā)行動(dòng)。這一智慧被深度融入湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)課題——黃家湖中學(xué) “行沐修雅” 德育實(shí)踐，形成 12 個(gè) “雅” 的具體落地舉措。例如，“正行致雅” 借鑒 “三大紀(jì)律八項(xiàng)注意” 的宣講邏輯，通過(guò) 10 項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)現(xiàn) “自心” 轉(zhuǎn)變；“擔(dān)行育雅” 參照軍隊(duì)分工模式，讓學(xué)生自主認(rèn)領(lǐng)班級(jí)管理任務(wù)，在履職中激發(fā) “我是班級(jí)主人” 的責(zé)任感，強(qiáng)化 “自力”；“標(biāo)沐煥雅” 則效仿解放戰(zhàn)爭(zhēng) “榜樣激勵(lì)” 策略，以 “創(chuàng)意小畫家”“思維活躍小達(dá)人” 等積極標(biāo)簽，推動(dòng)學(xué)生從 “單一優(yōu)勢(shì)” 向 “全面發(fā)展” 實(shí)現(xiàn) “自變”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">隨后，武漢七一中學(xué)副校長(zhǎng)鄒復(fù)新對(duì)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">鄒校長(zhǎng)以 “雅人、雅事、雅行、雅趣” 四字概括整場(chǎng)活動(dòng)，并從五個(gè)維度肯定了 “解放戰(zhàn)爭(zhēng)智慧 + 德育” 的創(chuàng)新價(jià)值。他認(rèn)為，該課程 “立意高，高屋建瓴”，將解放戰(zhàn)爭(zhēng)精神與德育結(jié)合，不僅是課題研究，更是 “推進(jìn)紅色文化傳承、深耕德育種子的靈魂教育”；“理論新，另辟蹊徑”，從歷史中挖掘 “自心、自變、自力” 內(nèi)核，為青少年德育提供了 “兼具針對(duì)性與操作性的抓手”；“信念正，立場(chǎng)堅(jiān)定”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，踐行 “在家做好孩子、在校好學(xué)生、在社會(huì)做好公民” 的初心，符合政治正確導(dǎo)向；“辦法活，靈活多變”，“自變” 理念能針對(duì)性解決當(dāng)前學(xué)生 “厭學(xué)、躺平” 等問(wèn)題，兼顧共性要求與個(gè)性化發(fā)展；“效果實(shí)，惠及萬(wàn)家”，12 個(gè) “雅” 的實(shí)踐抓手契合 “道德認(rèn)識(shí) — 情感 — 意志 — 行為” 的發(fā)展規(guī)律，能推動(dòng)德育文化從校園輻射至家庭、社區(qū)，真正實(shí)現(xiàn) “共生共享”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">常務(wù)理事會(huì)明確換屆重點(diǎn)，凝聚研究合力</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">展示課與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)后，湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)召開(kāi) 2025 年度常務(wù)理事會(huì)。會(huì)上，研究會(huì)負(fù)責(zé)人李金煥匯報(bào) 2024-2025 年度初段工作，重點(diǎn)部署下階段換屆任務(wù)。全體常務(wù)理事圍繞會(huì)議紀(jì)要、四屆會(huì)員（代表）名單、下屆理事 / 監(jiān)事 / 常務(wù)理事候選名單、負(fù)責(zé)人候選名單（含姓名、年齡、單位、職稱）、四屆章程、會(huì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、理事會(huì)工作報(bào)告（草案）、財(cái)務(wù)報(bào)告（草案）及審計(jì)報(bào)告、換屆選舉辦法等 9 項(xiàng)核心事項(xiàng)展開(kāi)討論。會(huì)議明確，所有資料需經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)審核通過(guò)后，方可召開(kāi)會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?會(huì)議最后，全體參會(huì)人員在黃家湖中學(xué)合影留念并參觀校園，該校一流的書法室、錄播室、室內(nèi)體育館等設(shè)施，獲得參會(huì)者一致認(rèn)可。此次會(huì)議不僅為湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究指明方向，更以 “共享德育” 為范例，提供了 “歷史智慧與當(dāng)代教育融合” 的可借鑒經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">通訊員：于素凈</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">鄒校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)全文</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">很高興參加今天的盛會(huì)，也很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)。借這難得機(jī)會(huì)，談?wù)勎业母惺堋?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我總的感受是“雅”字，雅人雅事，雅行雅趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">今天是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，新老朋友會(huì)聚一堂，大家暢談工作、交流思想、結(jié)下深厚情誼，在座各位皆是雅人；湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)第四屆理事會(huì)今日成立，我相信新的領(lǐng)導(dǎo)班子、新的研究理念，將引領(lǐng)學(xué)習(xí)學(xué)研究更加深入、更加廣泛，比如對(duì)共享德育的研究，就是將學(xué)習(xí)學(xué)從學(xué)科領(lǐng)域延展到德育領(lǐng)域，這是雅事；陳校長(zhǎng)為我們奉獻(xiàn)了充滿“雅”致、極為精彩的共享德育專題報(bào)告，為破除當(dāng)前德育領(lǐng)域“今不如昔論”“清靜無(wú)為論”提供了有力支撐，這是雅行；各位雅人雅事雅行，我們?cè)诖艘黄痼w驗(yàn)黃家湖的雅行文化，更為后續(xù)活動(dòng)增添了一份雅趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">對(duì)于陳校長(zhǎng)的講座，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一是立意高，高屋建瓴，功在千秋。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">解放戰(zhàn)爭(zhēng)是我黨奪取全國(guó)政權(quán)，確立全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)地位、我國(guó)重登世界舞臺(tái)、中華民族贏得民族獨(dú)立自由的關(guān)鍵之戰(zhàn)，也是中華人民共和國(guó)的立國(guó)之戰(zhàn)，中華民族從此擺脫了半封建、半殖民的桎梏，掀開(kāi)了中華巨龍騰飛的序章。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的膽略、情懷和智慧，是一筆巨大的精神財(cái)富，為我們樹(shù)立了精神坐標(biāo)，值得我們研究學(xué)習(xí)，更需要年輕一輩代代相傳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">黃家湖中學(xué)的“共生德育”實(shí)踐意義深遠(yuǎn)，他們不僅是在開(kāi)展一項(xiàng)極有價(jià)值的課題研究，更是在推進(jìn)一場(chǎng)利在當(dāng)代、功及千秋的靈魂教育，讓我們的紅色文化薪火相傳，紅旗永不變色，使德育的種子在校園深耕發(fā)芽。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二是理論新，新穎別致，另辟蹊徑。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">解放戰(zhàn)爭(zhēng)中雖沒(méi)有明確提出“自心、自變、自力”的理念，但黃家湖中學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)結(jié)合解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史背景和我黨的指導(dǎo)思想，以獨(dú)特視角和深遠(yuǎn)目光，從中挖掘出極富創(chuàng)意的戰(zhàn)爭(zhēng)智慧和精神內(nèi)核，為當(dāng)前青少年學(xué)生的思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、行為規(guī)范教育及青少年靈魂自我成長(zhǎng)，提供了極具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、實(shí)踐操作性和區(qū)域示范性的教育抓手。這一研究具有政治高度、輻射廣度和戰(zhàn)略深度，同時(shí)也為我黨政治軍事研究開(kāi)辟了新路徑。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三是信念正，立場(chǎng)堅(jiān)定，政治正確。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“自心”即通過(guò)策略引導(dǎo)個(gè)體主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念、形成內(nèi)在認(rèn)知共識(shí)，這是一種信念支撐。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，它就是中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)心堅(jiān)定的信仰、信念以及獨(dú)立自主的意識(shí)。那時(shí)，蘇聯(lián)曾勸說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨“交槍做官”“劃江而治”，但以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持獨(dú)立自主的方針，堅(jiān)決抵制蘇共的勸告，從中國(guó)人民渴望解放、渴望統(tǒng)一的根本利益出發(fā)，獨(dú)立自主地制定戰(zhàn)略方針和斗爭(zhēng)策略，決定“將革命進(jìn)行到底”，最終取得全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。如今，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)信自己定能成才，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代接班人。這體現(xiàn)的正是堅(jiān)定的政治正確，這種文化自信，一定能讓每個(gè)孩子都能在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民的初心。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四是辦法活，革故鼎新，靈活多變。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“自變”是基于觀念轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)的自我革新。當(dāng)時(shí)我黨我軍利用這一策略，化敵為友、壯大革命隊(duì)伍，做到“把朋友搞得多多的，敵人搞得少少的”；同時(shí)根據(jù)形勢(shì)變化，靈活調(diào)整策略和方法，更好地推動(dòng)革命事業(yè)發(fā)展。（遼沈戰(zhàn)役中，有干部反映找不到下面的部隊(duì)，首長(zhǎng)提出“各縱隊(duì)不必找?guī)?，師不必找團(tuán)，團(tuán)不必找營(yíng)，大家都找廖耀湘就行！”最后果然活捉了廖耀湘。這就是“自變”智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。）新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)要求我們必須引導(dǎo)部分學(xué)生改變角色定位，積極適應(yīng)時(shí)代要求，將不符合素質(zhì)發(fā)展要求的壞習(xí)慣、壞行為轉(zhuǎn)化為規(guī)范合格的行為習(xí)慣。同時(shí)“變”還有另一層內(nèi)涵，即個(gè)性化發(fā)展，在符合時(shí)代大要求的前提下，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的發(fā)展，既體現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)性化，也展現(xiàn)實(shí)施路徑的個(gè)性化。這一“自變”理念極具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，當(dāng)前青少年學(xué)生中厭學(xué)、抑郁、頹廢、躺平、擺爛甚至走向極端的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)，幫助他們轉(zhuǎn)化為合格的中學(xué)生是我們的重要任務(wù)。黃家湖中學(xué)的共生德育將革命前輩的理念智慧轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐，促進(jìn)教育對(duì)象從內(nèi)在產(chǎn)生質(zhì)的改變，為我們應(yīng)對(duì)當(dāng)前各種教育挑戰(zhàn)提供了良好借鑒。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五是效果實(shí)，規(guī)律科學(xué)，惠及萬(wàn)家。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“自力”是個(gè)體觀念與行為統(tǒng)一后匯聚的主動(dòng)力量，屬于自我發(fā)展的自治行為。這種主動(dòng)性還表現(xiàn)為自力更生、艱苦奮斗，不怕困難，努力實(shí)現(xiàn)靈魂蛻變、自我成長(zhǎng)。12個(gè)“雅”字就非常實(shí)在的抓手，這體現(xiàn)了道德認(rèn)識(shí)-道德情感-道德意志-道德行為的道德發(fā)展過(guò)程的規(guī)律性、科學(xué)性，是德育實(shí)踐的有效路徑。當(dāng)每個(gè)孩子都能抬起頭走路，當(dāng)這種行為由個(gè)體表現(xiàn)整合為集體力量時(shí)，就形成了強(qiáng)大的道德文化。這就是黃家湖中學(xué)行沐修雅的雅行文化，當(dāng)這種文化輻射到家庭、社區(qū)，進(jìn)而輻射到一個(gè)區(qū)域，就真正為“共生共享”找到了堅(jiān)實(shí)注腳，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)教育力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，衷心祝愿黃家湖中學(xué)的共生德育早日開(kāi)花結(jié)果，惠及千萬(wàn)莘莘學(xué)子，惠及千萬(wàn)百姓家庭，希望共生德育能讓每個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不到之處，敬請(qǐng)各位海涵。謝謝大家！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">部分網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《共享德育》是《校家社協(xié)同育人的999個(gè)方法》一書只的一部分</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《校家社協(xié)同育人的 999 個(gè)方法》一書現(xiàn)處于征訂階段，如需征訂，請(qǐng)與陳偉聯(lián)系：18971114021（微信同號(hào)）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“新華社”報(bào)道</b></p>