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七年前的回憶!
偶翻舊照,憶及七年前武漢中學(xué)生”演”24個(gè)節(jié)目還原傳統(tǒng)文化經(jīng)典,引八萬(wàn)網(wǎng)友點(diǎn)贊,被近50家媒體轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道?!妒パ詫W(xué)堂》是《校家
2026-01-17
11793 69 10其它湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì) 2025 年度會(huì)議在漢召開(kāi),以解放戰(zhàn)爭(zhēng)智慧賦能 “共享德育” 新實(shí)踐
2025年10月17日上午,湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)2025年度常務(wù)理事會(huì)暨“共享德育”后期報(bào)告會(huì)在武漢市洪山區(qū)黃家湖中學(xué)舉行。全省各市、
2025-10-19
8590 76 10其它以毛主席《實(shí)踐論》智慧賦能 筑校家社協(xié)同育人安全屏障——《校家社協(xié)同育人的 999 個(gè)方法》編制與實(shí)踐指南
一、引言:從《實(shí)踐論》探尋校家社協(xié)同育人本質(zhì),1937年,毛澤東同志在《實(shí)踐論》中提出“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”的辯證唯
2025-09-28
13891 96 9其它以毛主席《論持久戰(zhàn)》思想領(lǐng)航 探《圣言學(xué)堂》德育新徑—— 武漢市校家社合育中學(xué)德育實(shí)踐探索
1938年,面對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期“亡國(guó)論”“速勝論”的錯(cuò)誤思潮,毛主席發(fā)表《論持久戰(zhàn)》,科學(xué)論證了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的持久性,提出“戰(zhàn)略持
2025-09-18
12441 121 12其它以毛主席《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》思想為引-筑校家社協(xié)同護(hù)佑學(xué)生心理健康與生命安全新防線
1934年,毛主席在江西瑞金召開(kāi)的第二次全國(guó)工農(nóng)代表大會(huì)上發(fā)表《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》,明確提出“一切群眾的實(shí)際生活問(wèn)
2025-09-16
6104 49 7其它抗疫智慧 “賦能” 校園餐,筑牢學(xué)子 “舌尖上的安全”——“共生膳育” 之校家社協(xié)同守護(hù)學(xué)生餐安全的實(shí)踐探索
【摘要】抗擊新冠疫情的勝利,彰顯了我國(guó)“人民至上、生命至上”的價(jià)值理念、“聯(lián)防聯(lián)控、群防群控”的協(xié)同策略與“因時(shí)因勢(shì)、科
2025-09-11
6232 50 18其它借抗美援朝精神,啟教學(xué)質(zhì)量新程—— 以 “融慧啟智” 之 “十八表格” 踐行育人提質(zhì)
【摘要】抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)鑄就的“祖國(guó)和人民利益高于一切”的忠誠(chéng)精神、“不畏艱難、以弱勝?gòu)?qiáng)”的奮斗精神、“協(xié)同作戰(zhàn)、眾志成城”
2025-09-10
13968 100 22其它以毛主席《矛盾論》為指導(dǎo):校家社協(xié)同育人視域下減輕班主任負(fù)擔(dān)與提升教育質(zhì)量路徑研究
摘要:?本文以毛主席《矛盾論》中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律為理論基礎(chǔ),結(jié)合武漢市校家社合育中學(xué)(化名,簡(jiǎn)稱(chēng)“合育中學(xué)”)“共生德育”
2025-09-08
11731 117 22其它借解放戰(zhàn)爭(zhēng)智慧 啟德育工作新篇
借解放戰(zhàn)爭(zhēng)智慧啟德育工作新篇——以“共生德育”之“行沐修雅”踐行立德樹(shù)人,摘要:解放戰(zhàn)爭(zhēng)蘊(yùn)含著豐富的戰(zhàn)略智慧與精神力量,
2025-09-02
12106 117 14其它“共生教育“之“月行暖家”工程
《共生教育》中的“月行暖家”工程目前已呈現(xiàn)出些許雛形?!霸碌掠狻薄霸陆虒W(xué)亮”“月行政圓”相關(guān)內(nèi)容剛剛編寫(xiě)完成?!罢醒?/p>
2025-04-05
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