背景 <p class="ql-block"> 《比粗細(xì)》是選自中班上學(xué)期第二主題愛(ài)心小天使次主題三祖國(guó)媽媽的生日的一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)。本次活動(dòng)中教師充分準(zhǔn)備教具，通過(guò)示范、幼兒操作等方式供幼兒獲得直觀經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)比、觀察中對(duì)于粗細(xì)有了更為清楚的認(rèn)知和理解，能正確將三根吸管按照從細(xì)到粗順序拼擺。</p> 梳理細(xì)目表 已有經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于粗細(xì)有一定的感官感受，能通過(guò)觀察指出來(lái)哪個(gè)粗哪個(gè)細(xì)，但部分幼兒存在對(duì)于粗細(xì)能理解但不能說(shuō)出來(lái)，粗——胖，細(xì)——瘦。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block ql-indent-1">1.初步理解粗細(xì)的相對(duì)關(guān)系，能用目測(cè)的方法比較物體的粗細(xì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能在周?chē)h(huán)境中找出粗細(xì)不同的物體，發(fā)展觀察、比較能力。</p> 活動(dòng)重難點(diǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">重點(diǎn)：初步理解粗細(xì)的相對(duì)關(guān)系，能用目測(cè)的方法比較物體的粗細(xì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">難點(diǎn)：能在周?chē)h(huán)境中找出粗細(xì)不同的物體，發(fā)展觀察、比較能力。</p> 材料準(zhǔn)備 <p class="ql-block" style="text-align:center;">顏色不同、粗細(xì)不同的吸管、毛線一根</p> 教學(xué)方法 <p class="ql-block" style="text-align:center;">講解法、示范法、操作法</p> 活動(dòng)過(guò)程 <p class="ql-block ql-indent-1">1.幼兒玩游戲“毛線??”，感知物體粗細(xì)的不同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?教師引導(dǎo)幼兒思考：幼兒用兩根粗細(xì)不同的小棒穿毛線，有一個(gè)很好穿進(jìn)去，有一個(gè)卻很難穿進(jìn)去，這是為什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?目的：讓幼兒在親自動(dòng)手操作中感知粗細(xì)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2．教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察三根小棒，進(jìn)行兩兩比較，感知粗細(xì)的相對(duì)性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）教師出示三根不同粗細(xì)的吸管：這三根小棒一樣嗎？哪里不一樣？你是怎么知道的？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最粗的小棒是哪一根？最細(xì)的小棒是哪一根？</p><p class="ql-block ql-indent-1">綠色小棒和紅色小棒相比，哪根細(xì)？黃色和綠色比，哪根粗？為什么我們說(shuō)紅色小棒有時(shí)細(xì)，有時(shí)粗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">?（2）小結(jié)：原來(lái)物體的粗細(xì)是比較出來(lái)的，要看看它們和誰(shuí)比，才能知道它們是粗還是細(xì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">目的：教師通過(guò)將三個(gè)吸管依次套一起，直觀向幼兒示范并引導(dǎo)幼兒理解“粗”與“細(xì)”的對(duì)比，了解粗細(xì)的區(qū)別。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3. 幼兒玩游戲 “排排隊(duì)”。</p><p class="ql-block">? （1）請(qǐng)幼兒將物體按照粗細(xì)進(jìn)行正、逆順序，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么排的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（2）小結(jié)：以粗到細(xì)排，一個(gè)比一個(gè)細(xì)：從細(xì)到粗排，一個(gè)比一個(gè)粗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.尋找物體，比粗細(xì)。發(fā)展幼兒的比較、觀察能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?（1）引導(dǎo)幼兒從自己的身體上找出可 比較粗細(xì)的部位?！度绺觳埠痛笸缺?，大拇指和小拇指比等）</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2）從周?chē)h(huán)境中尋找可比較粗細(xì)的物體。（如樹(shù)干和樹(shù)枝比，筷子和桌子腿比等)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)延伸：</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師帶領(lǐng)幼兒的戶外觀察幼兒園的樹(shù)木，引導(dǎo)幼兒觀察粗細(xì)不同的數(shù)思考，能用什么方法進(jìn)行比較？</p> 相關(guān)區(qū)域活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">益智區(qū)投放三根粗細(xì)、顏色不同的吸管供幼兒操作。</p> 課后反思 <p class="ql-block ql-indent-1">一、成功之處</p><p class="ql-block ql-indent-1">符合中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)：針對(duì)“理解粗細(xì)相對(duì)性”這一重點(diǎn)，教師通過(guò)“三根吸管兩兩對(duì)比”“套在一起直觀示范”的方式，讓幼兒清晰感知“和誰(shuí)比”決定物體粗細(xì)；對(duì)于“在環(huán)境中找粗細(xì)物體”的難點(diǎn)，從“身體部位”到“周?chē)h(huán)境”逐步拓展，層層遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)幼兒能完成從“認(rèn)知”到“應(yīng)用”的過(guò)渡。符合中班幼兒“直觀感知、實(shí)際操作”的學(xué)習(xí)規(guī)律，有效降低了認(rèn)知難度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、不足之處</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“比較粗細(xì)的方法”拓展延伸不足：活動(dòng)重點(diǎn)停留在“目測(cè)比較”，未引入其他簡(jiǎn)單方法（如“疊放對(duì)比”“用手圍一圈比粗細(xì)”），導(dǎo)致部分幼兒在戶外延伸環(huán)節(jié)面對(duì)“粗細(xì)差距小的樹(shù)木”時(shí)，因僅會(huì)目測(cè)而無(wú)法準(zhǔn)確比較，限制了思維的拓展。</p> <p class="ql-block">編輯：賈彥暉</p><p class="ql-block">?初審：王 萌</p><p class="ql-block">?終審：劉金花</p>