滾筒上的試煉——固河鎮(zhèn)中心幼兒園胡集小班戶外自主游戲觀察記錄

戶外活動時間，沫沫主動走到老師面前說：“老師，我想站在滾筒上走，你能幫幫我嗎？”這是沫沫第一次對“走滾筒”這一具有一定挑

2026-06-12

繪本傳承紅色精神——固河鎮(zhèn)中心幼兒園胡集中班語言區(qū)觀察活動記錄

本學(xué)期結(jié)合開展愛國主義主項目式活動方案，紅色繪本閱讀是其中重要內(nèi)容。前期組織為期兩周的紅色繪本漂流活動，小班幼兒只打卡，

2026-06-11

“筒”中逃生——固河鎮(zhèn)中心幼兒園胡集小班戶外自主游戲觀察記錄

胡集幼兒園的滾筒比較深，中班的宸穎小朋友和小班的沫沫小朋友合作將滾筒豎起來，沫沫踩著滾筒外的輪胎鉆進了滾筒里面。游戲初，

2026-06-08

繪本生發(fā)愛國情——固河鎮(zhèn)中心幼兒園德育項目課程活動

本班為小中混合班，上學(xué)期已持續(xù)開展繪本閱讀活動，幼兒具備良好的圖畫理解能力與閱讀習(xí)慣。本方案以紅色繪本為核心載體，充分利

2026-06-04

浸潤傳統(tǒng)文化——固河鎮(zhèn)中心幼兒園胡集中小班傳統(tǒng)文化項目式課程

中華傳統(tǒng)文化，是根植于華夏大地的文明瑰寶，是陪伴孩子一生的最美底色。為讓孩子們近距離感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力，讓傳統(tǒng)美德、

2026-06-03

操場上的傘兵“蒲公英”——固河鎮(zhèn)中心幼兒園生成課程故事

幼兒園的操場中間是一大片草地，在放學(xué)的路上大片的黃色映入眼簾，過了幾天，草地上又出現(xiàn)了白色的小絨球，孩子們驚呼“老師，快

2026-05-27

聚焦提問與回應(yīng)，優(yōu)化師幼互動——高唐縣固河鎮(zhèn)中心幼兒園開展健康領(lǐng)域聽評課研討活動

為進一步提升教師在集體教學(xué)中運用有效提問與適宜回應(yīng)的能力，提升師幼互動質(zhì)量，2026年4月14日—4月16日固河鎮(zhèn)中心幼兒園組織開

2026-04-17

晃晃悠悠——固河鎮(zhèn)中心幼兒園中班健康領(lǐng)域活動案例

《晃晃悠悠》是選自中班下學(xué)期第五主題《我的家鄉(xiāng)》次主題三《歌兒美》的一節(jié)健康領(lǐng)域集體教學(xué)活動。在活動中教師以小小不倒翁完

2026-04-16

橡皮泥的小美好——固河鎮(zhèn)中心幼兒園美工區(qū)觀察記錄

樂妍小朋友把一大塊藍色的橡皮泥粘到瓶身上，用手指將橡皮泥慢慢攤平整，將空的地方用一小塊橡皮泥補全。樂妍用手捏了許久瓶身上

2026-04-16

健康領(lǐng)域活動案例《找朋友》——固河鎮(zhèn)中心幼兒園胡集分園小中班

《找朋友》是選自中班下學(xué)期第一主題了不起的我次主題三好朋友手拉手的一節(jié)健康領(lǐng)域活動。在活動中教師以朋友照相館為主線，通過

2026-03-27