<p class="ql-block"> 為集中展示吉林省名優(yōu)教師教學(xué)研究成果，實(shí)現(xiàn)吉林省新時代中小學(xué)名師工作室優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)成果“看得見、學(xué)得會、帶得走”，全面提升成果輻射效能，強(qiáng)化省級名師示范引領(lǐng)作用，由吉林省教育學(xué)院基礎(chǔ)教育教師發(fā)展中心主辦的“省培計(jì)劃（2025）”—S3007名優(yōu)教師教學(xué)成果推廣項(xiàng)目于11月12日圓滿落幕。按照中心領(lǐng)導(dǎo)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排，“吉林省新時代小學(xué)語文名師工作室聯(lián)盟”承擔(dān)了赴長春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)送教任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)語文學(xué)科送教需求，吉林省新時代小學(xué)語文尹紅光名師工作室完成了文言文教學(xué)送教任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">課 堂 展 示</b></p><p class="ql-block"> 根據(jù)工作室2025年度成員送教任務(wù)安排，此次展示課由吉林大學(xué)附屬小學(xué)趙雙老師任教，趙老師執(zhí)教的是四年級上冊第八單元《王戎不取道旁李》一課。課堂基于學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，著眼于單元核心要素，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法習(xí)得，又在師生對話、生本對話中，激發(fā)學(xué)生的想象力，錘煉學(xué)生的表達(dá)力，促進(jìn)學(xué)生的思考力。四十分鐘的課堂呈現(xiàn)了新課標(biāo)下讓學(xué)生站在課堂正中央的鮮活樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 主 題 報 告</b></p><p class="ql-block"> 12日，工作室主持人尹紅光老師以《〈小學(xué)文言文教學(xué)“小兵法”》為題做了主題匯報。尹老師在報告中先是解析了小學(xué)文言文教材選編的特點(diǎn)，以及文言文教學(xué)的分批次要求；然后結(jié)合教材中的具體課例談了文言文教學(xué)的基本教學(xué)策略和操作要點(diǎn)。為一線教師的教學(xué)實(shí)踐提供了有益參考和啟示！本次聯(lián)盟活動五位工作室主持人分別針對一線教師需求做了專題分享，為一線教師提供了有針對性的幫助！</p> <p class="ql-block"> 此次送教任務(wù)的圓滿完成來自于學(xué)院中心領(lǐng)導(dǎo)的精心設(shè)計(jì)和專業(yè)指導(dǎo)，來自于我省5個小學(xué)語文名師工作室的同心協(xié)力以及每個人的全力以赴。下一步，“吉林省小學(xué)語文名師工作室聯(lián)盟”還將繼續(xù)在學(xué)院中心引領(lǐng)下合力深耕教學(xué)研究，搭建優(yōu)質(zhì)成果交流平臺，輻射帶動更多區(qū)域教師專業(yè)成長，為提升吉林省小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。</p>