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做新代學生引路人?——定安縣第三小學教育集團暨小學第三片區(qū)師德師風教育培訓

風箏

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">師者匠心，止于至善</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">師者如光，微以致遠</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> “愛”是底色，“德”是根本</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">春風化雨，潤物無聲</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">師德是為師之魂，師風是為師之本。為了進一步加強師德師風建設(shè)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，2025年8月29日，定安縣第三小學教育集團暨小學第三片區(qū)開展了“做新時代學生的引路人”師德師風專題培訓。</p><p class="ql-block ql-indent-1">參加培訓人員??定安三小全體教師、龍湖中心全體教師，金雞嶺、雷鳴、黃竹、揚帆學校部分教師，共170人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動的主持人是：陳顯錄書記</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動培訓的專家是李洪山院長，海南省教育研究培訓院原黨總支書記、副院長，特級教師，正高級教師。參與主持海南生態(tài)文明教育課程建設(shè)與實施項目，獲教育部“基礎(chǔ)教育課程改革教學研究成果”一等獎；主持海南省中小學信息化同步課堂實驗項目，獲全國基礎(chǔ)教育教學成果二等獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓伊始，李院長緊扣“四有好老師”內(nèi)核，借習近平總書記"四個引路人"，做學生錘煉品格的引路人，學習知識的引路人，創(chuàng)新思維的引路人，奉獻祖國的引路人。倡導教師既要如北斗指引航向，更需似春雨滋養(yǎng)心田，將知識傳授與品格塑造熔鑄于三尺講臺。</p> 做錘煉品格的引路人 <p class="ql-block ql-indent-1">品格好的人通常能夠堅持原則，不易受到外界誘惑的影響，能夠在自我的情況下保持自我，做出正確的決策。品格的形成是一個長期的過程，需要通過不斷的自我修養(yǎng)和實踐來培養(yǎng)。</p> 做學習知識的引路人 <p class="ql-block ql-indent-1">知識是社會進步的動力。一個民族或國家的知識水平直接影響其文化和科技的發(fā)展。知識能夠促進創(chuàng)新，推動技術(shù)進步，從而帶動整個社會的發(fā)展和繁榮。</p> 做思維創(chuàng)新的引路人 <p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。教師應(yīng)鼓勵學生勇于探索創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。在教學過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，通過提出開放性問題、組織探究活動等方式，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。</p> 做奉獻祖國的引路人 <p class="ql-block ql-indent-1">我們建設(shè)教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓中，李院長結(jié)合典型案例、教育故事，就小學教師如何去做好學生四個引路人，詳細地解讀和分享，讓會場的老師們深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場教師們?nèi)硇耐度?，展現(xiàn)出嚴謹認真的學習態(tài)度。大家端坐聆聽，時而記錄要點，時而凝神思考，充分體現(xiàn)了對師德師風建設(shè)的重視，通過理論闡述與實際案例相結(jié)合的方式，引導教師們深刻理解師德的內(nèi)涵與要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為踴躍參與交流的老師們點贊，相信這種積極向上的力量定會在工作中賦能老師們源源不斷的能量，讓教育的光照得更遠！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一頁筆記都是智慧的沉淀，每一次傾聽都是成長的積累。感謝老師們的全情投入，讓這場講座變得更有價值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次師德師風培訓活動不僅增強了教師們的職業(yè)榮譽感，也進一步堅定了我們投身教育事業(yè)的決心。定安縣第三小學將繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">策劃｜葉 霞</p><p class="ql-block ql-indent-1">編輯｜王先泉 </p><p class="ql-block ql-indent-1">審核｜張 云</p>