<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>漫畫欣賞</b></p> <p class="ql-block">四年級 符沐農(nóng)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">動物照片寫生</b></p> <p class="ql-block">三年級 郭致嘉</p><p class="ql-block">擬人化的襯衫領(lǐng)帶裝扮賦予了柯基活潑俏皮的形象，背景營造出清新自然的氛圍，色彩明快協(xié)調(diào)。</p> <p class="ql-block">五年級 宋羽楠</p><p class="ql-block">對高冠變色龍的形態(tài)還原度很高，綠色斑紋、卷尾、抓握樹枝的姿態(tài)都刻畫得細致準確，水彩暈染的背景和主體色彩相融，寫實表現(xiàn)力較強。</p> <p class="ql-block">五年級 胡真瑜</p><p class="ql-block">尼克粉色花襯衫、愛心領(lǐng)帶與搞怪眼鏡的搭配很和諧，紫色背景與鮮艷服飾形成強烈視覺對比，既還原了角色的狡黠氣質(zhì)，又賦予了輕松活潑的氛圍。</p> <p class="ql-block">四年級 馬梓壕</p><p class="ql-block">羊的動態(tài)營造出靈動的生活感，暖色調(diào)的毛發(fā)與背景的深色環(huán)境形成層次，紫色點綴的耳朵、口鼻增添了柔和感，能看出對動物神態(tài)的細膩捕捉。</p> <p class="ql-block">四年級 劉珝君</p><p class="ql-block">繪畫精準還原了狗狗的標志性斑點特征，通過粉、紫等色彩的疊加讓毛發(fā)更有質(zhì)感，背景的暖色調(diào)襯托出狗狗溫順的神態(tài)，線條與色彩結(jié)合自然。</p> <p class="ql-block">四年級 華子淇</p><p class="ql-block">抓住了長頸鹿的斑紋、長耳等核心特征，暖棕與黃色的漸變讓毛發(fā)更具立體感，淺藍色背景呼應了長頸鹿的自環(huán)境，線條流暢且神態(tài)溫和。</p> <p class="ql-block">三年級 黃皓軒</p><p class="ql-block">通過橙棕底色與深色斑紋的搭配，還原了獵豹的野性外觀，藍色眼睛的刻畫增添了靈動氣質(zhì)，背景的暖黃色調(diào)烘托出自然氛圍。</p> <p class="ql-block">三年級 張逸宸</p><p class="ql-block">背景的竹林元素呼應了熊貓的習性，通過線條勾勒出毛發(fā)的蓬松質(zhì)感，粉、紫等色彩的點綴讓傳統(tǒng)黑白熊貓更具藝術(shù)感，風格可愛有創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block">三年級 倪翊晨</p><p class="ql-block">綠葉環(huán)繞的背景營造出清新氛圍，黑白色毛發(fā)的紋理處理細膩，粉色耳內(nèi)與紫色頸部的色彩點綴增添了柔和感，整體神態(tài)靈動活潑。</p> <p class="ql-block">四年級 陸彥彤</p><p class="ql-block">以花叢為背景，讓貓咪形象更具生機，黑白色塊的分布自然協(xié)調(diào)，神態(tài)溫柔放松，色彩搭配清新明快。</p> <p class="ql-block">三年級 林城宇</p><p class="ql-block">精準抓住了犬種立耳、黑棕配色的核心特征，粗線條勾勒強化了杜賓干練機敏的氣質(zhì)，淡紫色水彩背景柔和卻不搶主體風頭，整體風格簡潔有力。</p> <p class="ql-block">三年級 張茹宣</p><p class="ql-block">長頸鹿的斑紋分布自然，暖黃與棕色的色彩過渡讓毛發(fā)更有層次，淺藍色背景突出了主體，長睫毛的細節(jié)刻畫增添了柔美感，整體風格柔和寫實。</p> <p class="ql-block">五年級 劉舒媛</p><p class="ql-block">尼克的毛發(fā)紋理、朱迪的眼部細節(jié)以及蛇的紋理都有細致描繪，背景的粉紫漸變用水彩暈染出朦朧的氛圍感，和彩鉛刻畫的角色主體形成對比，視覺效果鮮明。</p> <p class="ql-block">四年級 呂璇</p><p class="ql-block">尼克玫粉色花襯衫與領(lǐng)帶的搭配更具熱帶風情，搞怪眼鏡增強了角色的俏皮感，黃綠背景與服飾色彩形成鮮明對比，色彩運用很突出。</p> <p class="ql-block">四年級 黃藝婷</p><p class="ql-block">柯基綠紅配色的服飾與粉紫背景形成活潑對比，咧嘴微笑的神態(tài)生動傳遞出歡快感，色彩運用大膽，對柯基短耳、圓臉的特征捕捉準確。</p> <p class="ql-block">五年級 蔣逸曦</p><p class="ql-block">灰白毛發(fā)的紋理刻畫細膩，橙黃色背景烘托出輕松氛圍，夸張的表情強化了角色的生動感。</p> <p class="ql-block">三年級 陳言霖</p><p class="ql-block">精準還原了杜賓犬立耳、修長臉型的特征，棕褐色毛發(fā)搭配彩色項圈增添了藝術(shù)感，藍紫背景與主體色彩形成柔和層次，線條簡潔干練。</p> <p class="ql-block">四年級 鄭淇勻</p><p class="ql-block">朱迪藍白服飾與黃綠背景相呼應，紫色眼睛的細節(jié)刻畫靈動，咧嘴微笑的神態(tài)還原了角色的樂觀特質(zhì)，背景的葉片元素增強了畫面的自然感。</p> <p class="ql-block">四年級 戴麟</p><p class="ql-block">小羊探窗的動態(tài)營造出溫馨感，白色毛發(fā)的線條處理細膩，粉藍背景與木質(zhì)窗框形成空間層次，神態(tài)柔和可愛，整體風格清新寫實。</p> <p class="ql-block">四年級 陳藝揚</p><p class="ql-block">通過棕黃毛發(fā)的漸變展現(xiàn)出質(zhì)感，微瞇的眼神傳遞出狐貍的靈動氣質(zhì)，線條與色彩結(jié)合自然，寫實感較強。</p> <p class="ql-block">四年級 朱暄妍</p><p class="ql-block">作品以紫粉背景襯托朱迪的形象，神態(tài)生動活潑，對兔子長耳、圓眼的特征還原準確，風格鮮明且富有活力。</p> <p class="ql-block">四年級 劉宸妍</p><p class="ql-block">通過棕紅毛發(fā)與藍紫背景的對比突出主體，馬具的細節(jié)刻畫增添了真實感，色彩層次豐富，寫實表現(xiàn)力較強。</p> <p class="ql-block">四年級 周子墨</p><p class="ql-block">抓住了長頸鹿斑紋、長耳的核心特征，橙黃與棕紅的色彩漸變增強了毛發(fā)質(zhì)感，淺藍背景突出主體，長睫毛的細節(jié)增添了柔美感，神態(tài)溫和親切。</p> <p class="ql-block">四年級 蔡宇萱</p><p class="ql-block">背景的竹林元素還原熊貓居住環(huán)境，毛發(fā)的線條處理體現(xiàn)出蓬松感，神態(tài)憨態(tài)可掬，整體風格簡潔質(zhì)樸，突出了熊貓的可愛特質(zhì)。</p>