3月8日至9日(周六周日全天)小學素描班學生作業(yè)賞析

結(jié)構(gòu)透視準確，輪廓線清晰，能較好表現(xiàn)多面體的體面轉(zhuǎn)折，明暗可再加強一些。四年級華子淇，組合幾何體結(jié)構(gòu)準確，輔助線清晰，明

2026-03-10

元旦假期1月1日至2日小學素描班學生作業(yè)欣賞

畫面精準地塑造了物體的體積感和空間關(guān)系，水壺和杯子的圓柱形、方形等幾何結(jié)構(gòu)表現(xiàn)得很到位，排線還需更加果斷。

2026-01-09

12月27日至28日（周六周日全天）小學素描班學生漫畫作業(yè)欣賞

物體造型把握較準，陶罐的比例、水果的形態(tài)都有基本的寫實感，線條運用有層次，陶罐的明暗交界線和體積感表現(xiàn)的較好。四年級沈軒

2025-12-31

12月14日(周日全天)小學素描班學生作業(yè)賞析

素描的明暗關(guān)系把握得很出色，結(jié)構(gòu)比例精準，排線細膩，幾何體的邊緣線可再精準利落些，細節(jié)處的明暗過渡再自然一點，整體的素描

2025-12-18

12月13日(周六全天)小學素描班學生作業(yè)賞析

輪廓線條利落，紫粉色的背景柔和襯托出槍械的冷峻，槍身的刻字、導(dǎo)軌等細節(jié)有嘗試表現(xiàn)，對槍械特征的捕捉能力不錯。三年級林城宇

2025-12-18

12月7日(周日全天)小學素描班學生作業(yè)賞析

通過結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的練習，清晰呈現(xiàn)了圓錐體的幾何特征，背景的排線襯托出主體的體積感，對幾何體的空間關(guān)系把控準確。動物

2025-12-09

12月6日(周六全天)小學素描班學生作業(yè)賞析

擬人化的襯衫領(lǐng)帶裝扮賦予了柯基活潑俏皮的形象，背景營造出清新自然的氛圍，色彩明快協(xié)調(diào)。五年級宋羽楠，對高冠變色龍的形態(tài)還

2025-12-09

11月30日(周日全天)小學素描班學生作業(yè)賞析

結(jié)構(gòu)素描輪廓線和結(jié)構(gòu)線的虛實處理的很好，明暗素描黑白灰關(guān)系也控制的很好。鳥(照片寫生)四年級王梓萌，鳥兒羽毛深淺過渡處理的

2025-12-02

11月29日(周六全天)小學素描班學生作業(yè)賞析

左右雙鳥色彩撞色大膽，左側(cè)彩羽層次豐富，右側(cè)鳥喙形態(tài)鮮明，背景淡彩暈染襯出靈動感。三年級林城宇，左鳥粉藍棕配色柔和，右鳥

2025-12-02

11月22日至23日(周六周日全天)忠義街寫生作業(yè)欣賞

忠義街的青石板路、老屋檐角，藏著最濃的煙火氣和舊時光。我們帶著畫筆走進這里，把斑駁紋理、巷弄的溫柔光影，都定格在畫紙上。

2025-11-28