讀《關于人生，我所知道的一切都來自童書》有感6——關于提問雪萍幸福家庭教育 <p class="ql-block">2025.12.14星期日</p><p class="ql-block ql-indent-1">原文：提問，作為一門技藝的重要性，就是它不僅是一種技術，還是一門藝術。如果說提問是一場探險的開始，那么，答案就是探險的結束。4-5歲的孩子的提問天性達到了極盛，而當上學以后，大人，尤其是老師，更喜歡答案，而不是問題。因為，在大多數(shù)場合下，提問都是被視為對權威的挑戰(zhàn)（或者是無知的表現(xiàn)），而鼓勵提問意味著在某種程度上放下權力和控制，這對成年人來說很不容易，所以能容忍就已經很不錯了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個很奇怪的現(xiàn)象是，盡管我們的社會很努力反對提問，但最終真正脫穎而出、有所成就的，往往是那些愛提問題的人，愛因斯坦就是一個偉大的提問者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感悟：提問，作為最初孩童探索世界的一個最基本的技能，也是孩子好奇心的標志，是一件非常有意義的事情，他們用好奇、觀察的眼睛和初心看待周圍的世界，花時間去琢磨別人認為理所當然的事情，他們不怕權威、不怕被笑話，敢于提出自己心中的疑問，但他們的這些難得的品質很多時候被我們傲慢的成人，尤其是父母、老師，把這種對他們的人生起關鍵作用的提問能力，看作是一種麻煩，看作是對權威的挑戰(zhàn)、看作是一種傻里傻氣的行為，去不斷地打壓、訓斥，于是乎，原本孩子身上這些寶貴的品質就這樣不被看見，不被培養(yǎng)，慢慢地他們或許也會把這些作為麻煩和困擾，于是失去提問的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然而，AI時代，人們是會越來越多地使用AI，如何更好地讓AI為人類服務，提問絕對是一個非常重要的能力，同樣是問題，你問得有價值，有水平，AI給到的可能就是非常有價值、有意義的答案，而一個粗糙的問題，給出的將也是粗糙的答案，因此，保護我們孩子的好奇心，鼓勵孩子提問，和孩子一起探索問題的答案，讓問題變得有趣、有意義，或許是作為成人今后要去思考的問題。</p>