<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">期末大豐收啦</span></p> <p class="ql-block"> 2026年1月7日，冬月十九，學(xué)期的最后一個(gè)上午，陽光像化開的蜜，淌進(jìn)教室的每一道縫隙。</p> <p class="ql-block"> 早讀課的瑯瑯書聲照舊響起，是冬日里最清亮的晨曲。前兩節(jié)課，我讓孩子們抄寫詞語表，多數(shù)孩子埋著頭，筆尖在紙上沙沙游走，字跡工整得讓人歡喜。趁這工夫，我叫了楊婉筠和王迪，讓她們抱上厚厚一沓獎(jiǎng)狀去教導(dǎo)處蓋章。獎(jiǎng)狀多，兩個(gè)小姑娘去了足足半小時(shí)才回來，鼻尖凍得紅紅的，卻還笑著說“老師，都蓋好啦”。</p> <p class="ql-block"> 政教處的通知來得及時(shí)，要召開放假前的安全教育主題班會(huì)，還要孩子們?cè)诎鄷?huì)記載表后簽名。班會(huì)我打算下午開，簽名便讓孩子們傳著簽了，筆尖劃過紙張的聲音，像一群小螞蟻在悄悄趕路。課間休息時(shí)，我去辦公室喝水，剛端起杯子，一群孩子就圍了過來，七嘴八舌地說起他們改編的古詩?！叭照障銧t生紫煙，小明他想當(dāng)神仙。乘著飛船上天去，不知不覺到云端?！敝赡鄣穆曇魟偮?，辦公室里就炸開了歡笑聲。</p> <p class="ql-block"> 我被這快樂感染，也跟著續(xù)了幾句：“月宮玉兔探頭望，星子眨眼問暖寒。原來神仙多自在，不如人間煙火歡。”話音剛落，孩子們就使勁鼓起掌來，小巴掌拍得通紅，一聲聲“老師你真厲害”，甜得人心里發(fā)暖。他們還念了《靜夜思》的改編版，語言雖有些孩子氣的“粗俗”，卻透著一股子無所顧忌的天真。想想我們小時(shí)候，也偷偷編過這樣的句子，只是從不敢在老師面前大聲說出來。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課的鈴聲剛響，正琢磨著這節(jié)課干點(diǎn)什么，幾個(gè)孩子突然喊起來：“老師，下午不用來上學(xué)啦！”我心里一驚，趕緊給年級(jí)主任打電話，答案竟真如孩子們所說?？瑟?jiǎng)狀還沒發(fā)呢！看看表，十一點(diǎn)了，離放學(xué)只剩半小時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 這突如其來的消息，讓原本松弛的節(jié)奏一下子緊張起來。我立刻讓孩子們回教室坐好，捧著獎(jiǎng)狀開始念名字。獎(jiǎng)勵(lì)面大，時(shí)間又緊，便沒像往常那樣讓孩子們一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、拍照，只是叫到名字的孩子，從座位上站起來，走到我跟前接過獎(jiǎng)狀，道一聲“謝謝老師”，再喜滋滋地坐回去。發(fā)完獎(jiǎng)狀，我又讓班干部幫忙，根據(jù)每個(gè)孩子得獎(jiǎng)狀的多少，分發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。最后，我讓孩子們都坐在原位，高高舉起手里的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，“咔嚓”一聲，相機(jī)定格下一張張燦爛的笑臉，那是學(xué)期末最沉甸甸的豐收。</p> <p class="ql-block"> 忙而不亂，半小時(shí)的時(shí)間，不僅發(fā)完了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，連簡(jiǎn)短的安全教育班會(huì)也一并開完了。放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，孩子們的臉上滿是開心，卻又帶著幾分不舍。有孩子跑過來，往我手里塞了一個(gè)黃澄澄的大橙子，小聲說：“老師，祝你馬年心想事成?！边€有孩子撲過來抱住我的腰，仰著小臉說：“老師，我不想和你分開?！蔽颐念^，溫柔地說：“想老師了，就給我打電話、發(fā)信息呀?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 送孩子們出校門時(shí)，他們一個(gè)個(gè)揮著小手，把祝福的話兒送了我一路?！叭f事如意”“馬年大吉”“龍馬精神”“馬到成功”……每一句都說得認(rèn)認(rèn)真真，像在許下最鄭重的諾言。</p> <p class="ql-block"> 站在校門口，看著孩子們的身影漸漸走遠(yuǎn)，我的心里又開心又幸福。忙忙碌碌一學(xué)期，雖說也盼著放假能好好歇歇，可真到了孩子們要離開的這一刻，又難免覺得有些冷清。但更多的，是一種平靜的喜悅。那些課堂上的沙沙筆聲，辦公室里的古詩改編，放學(xué)時(shí)的聲聲祝福，都是這期末最后一課里，最珍貴的小確幸。</p> <p class="ql-block"> 再過幾天，試卷閱完，收尾工作做好，就能徹底享受假期生活了。真好。</p>