<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">上周（2026 年 1 月 7 日） 有個兩歲的孩子來做調(diào)理，她膽子很少，給小孩子做禪拍，拍打屁股一會兒，就不讓拍了，自己玩。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小孩子母親看過楊定一的書。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我給母親說，我們欣賞孩子，把頭腦里應(yīng)該不應(yīng)該這些念頭去掉，去接納孩子的一切。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">結(jié)果奇跡發(fā)生了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子很利索地在窗臺上爬上爬下，自言自語，帶著手勢說話，自己笑起來，整個生命活起來了！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">當我們把頭腦的東西擺到一邊，也就把身心與源頭之間的障礙拿掉了，那個無限大的意識場開始籠罩孩子，滋養(yǎng)孩子，孩子自然活出喜悅和活力！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">零到三歲的孩子處于先天狀態(tài)，只要我們不用頭腦干涉她，她自然活出真實！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">母親在“岐黃道緣”群里回復(fù)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二天回家也是，充分滿足寶寶（或者說順著孩子的意愿不加頭腦干涉)，晚上9點多自己就說:我要睡覺了，我們都很驚訝[破涕為笑]，平時沒有這樣過。第三天家里老人帶娃，結(jié)果又回到之前了[捂臉]</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我在“岐黃道緣”群里回復(fù)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“老人帶孩子，又回到從前”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這沒有關(guān)系，起碼通過這個“接納孩子一切，不加頭腦干涉”的實踐，驗證了一個真實：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">頭腦的干涉是造成身心與源頭斷開的障礙，把頭腦的東西擺到一邊，也就把障礙清除了，那個無限大的意識場自然浮現(xiàn)出來，意識場會把生命照顧的好好的！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我們所有的教育，都是頭腦的作業(yè)，知識越多，頭腦越發(fā)達，我執(zhí)越嚴重，生命能量越低，不但自己活的別扭，同時把負面情緒和能量帶給孩子，甚至把孩子搞成抑郁癥。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子得了抑郁癥，很多家長開始學(xué)習(xí)心理學(xué)，開始走向醒覺，不得不說，生命中所有的磨難、所有的遭遇都是走向醒覺的功課，也是一種恩典！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2025 年夏天的一天上午，我在公園鍛煉身體，練完后，看到一個小孩子坐在地上，一動不動，面前擺個玩具塑料桶，小孩子穿的很干凈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我走到小孩面前，蹲下來，對孩子說：“脫掉鞋子”，孩子脫掉鞋子，我說：“爬”，孩子立刻爬起來。帶孩子的奶奶感到很驚訝，孩子怎么會聽我的話。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">和小孩子奶奶聊天，才知道孩子 1 歲 3 個月了，還不會走路，我說你們是不是抱孩子太多了，奶奶說是的。我問奶奶為何不讓孩子在地上爬呢？奶奶擔心地上臟，有病菌什么的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我記得我女兒半歲時，經(jīng)常在地上爬。爬，對于孩子身體協(xié)調(diào)能力，加強脾胃運化功能非常重要。大人抱孩子太多，就把孩子這種功能減弱了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">細心觀察，孩子生命力弱，與成人過多地干涉孩子，承擔了孩子本該完成的任務(wù)有密切關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">說到這個小孩子為何聽我的話，叫他爬，他就爬。小孩子處于先天狀態(tài)，他們對于場感受是很敏感的，我每天早晨或上午堅持鍛煉，大部分身心可以進入無為狀態(tài)，也就是身心與意識場形成共振。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">意識場給生命帶來的是安全，是活力，是喜悅！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《老子》：“不言之教，無為之益，天下希能及之矣”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">是我們頭腦的各種理論和執(zhí)念，把身心與源頭的意識場隔離開來了，才使生命陷入能量萎縮狀態(tài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">面對人工智能的出現(xiàn)，我們進入一個重要的轉(zhuǎn)折點，剛剛好楊定一博士有這本書《轉(zhuǎn)折點》，希望孩子家長多看看。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從知識角度，任何人都干不過人工智能，人工智能是把人的知識通過大數(shù)據(jù)集中起來，并具有一定的邏輯歸納能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">人工智能可以代替很多人的工作，知識就是力量，面對人工智能的時代這句話會大打折扣。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">但也并不是說后天知識不重要，后天知識給我們帶來生活的方便，包括人工智能，但只有心靈成長可以給我們帶來生命的充實、快樂和自在；物質(zhì)、金錢、地位、學(xué)歷知識，樣樣都是變化的、無常的，沒有恒定的意識（真心）為生命掌舵，我們的身心很容易被這些無常的外在搞得身心分離，處于能量的消耗狀態(tài)，當能量低到一定程度，便出現(xiàn)身體或心理疾病。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">楊定一博士在他的書《唯識，新的意識科學(xué)》中說：“修行，其實是把一層一層的制約打開。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一開始，你也許是從個人的制約著手。到某個階段，你會發(fā)現(xiàn)家庭、教育、社會都帶來各式各樣或深或淺的制約”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">所以家長要有這種意識，孩子是我們的靈魂伴侶，時刻警惕好為人師的習(xí)氣！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">認真體悟，父母表現(xiàn)的處處為孩子著想或放不下孩子，實際上是“小我不愿意從我生命里退出”，這個小我需要一個客體，這個客體最容易落到孩子身上，讓小我可以在孩子身上釋放情緒，讓小我依賴孩子、控制孩子，從而滿足小我的習(xí)性！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">實際上不管是孩子，包括成人，最不需要的是各種說教，需要是平靜的、充滿活力的、源頭的意識場！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">楊定一博士說：“最有效、最直接的方法，是一個老師，用他的生命，用他的生活習(xí)慣，用他的平常，來示范，來講課，來做練習(xí)，他講的與他的行為完全一致”，父母是孩子第一任老師，要做好這個老師，首先把孩子當成自己的靈魂伴侶，從孩子的行為照見自己，還是把精力放在自己身上，依靠古今大圣人留下的經(jīng)典，不斷地反省自己，不斷地剝離小我，不斷地臣服于源頭，活出生命的真實，與孩子一起成長，一起走向醒覺！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">走向醒覺，可以說是解決所有問題的萬能鑰匙！</span></p>