<p class="ql-block">時光匆匆，我已在教育的殿堂里耕耘了29年。27年深耕高年級數(shù)學(xué)，到如今轉(zhuǎn)身陪伴低年級孩子，身份在變，熱愛與責(zé)任始終如初?，F(xiàn)在，我擔(dān)任二年級年級組長，承擔(dān)三個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，陪伴120多位孩子探索知識的樂趣；同時，我也是42個孩子的班主任，日夜守護(hù)著他們的學(xué)習(xí)與生活。</p> <p class="ql-block">每天與孩子們朝夕相伴，我愈發(fā)深刻地體會到：教育是一場雙向奔赴的成長。在陪伴他們的每一天里，孩子們在慢慢長大，我也在一個個鮮活的故事里不斷學(xué)習(xí)、反思、提升。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二年級是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期。這個階段的孩子，好奇心旺盛、想象力豐富，自我意識逐步增強，但規(guī)則意識、情緒管理和責(zé)任擔(dān)當(dāng)仍在建立之中。他們心思單純、情緒直白，既需要老師溫柔的引導(dǎo)，更需要家庭堅定的支持。這一時期，不僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的黃金階段，更是家校共育發(fā)揮作用的最佳時期。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">作為家庭教育講師，我始終堅信：教育從來不是學(xué)校單方面的事，而是家庭與學(xué)校同心同向、同力同行的旅程。每一個孩子都是獨一無二的小天使，每天都在上演著屬于自己的小故事。這些日常里的小事，既是引導(dǎo)孩子成長的契機，也是我踐行教育理念、做好家校溝通的重要平臺。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">上學(xué)期末發(fā)生的一件小事，讓我對家校共育有了更為真切、溫暖的感悟，也想借此分享給每一位同行的家長。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">臨近學(xué)期結(jié)束，班里出現(xiàn)了一件小小的插曲：幾名孩子出于好奇與貪玩，悄悄拿了班級公共使用的手工材料玩耍，不小心將材料弄臟、弄亂，影響了班級物品的使用。按照以往的處理方式，也許只是簡單批評、要求賠償即可，但面對二年級的孩子，我知道，比批評更重要的是引導(dǎo)，比糾錯更重要的是成長。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我沒有急于指責(zé)，而是蹲下來耐心傾聽孩子們的想法。他們并非故意搗亂，只是年齡尚小，對“公共物品”“集體規(guī)則”理解不夠清晰，一時沒有控制住自己的好奇心。我抓住這個教育契機，用孩子們能理解的語言，引導(dǎo)他們明白：班級是大家共同的家，公共物品需要每個人愛護(hù)，做錯事情并不可怕，重要的是勇于承認(rèn)、學(xué)會承擔(dān)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">隨后，我第一時間與幾位家長進(jìn)行了溫和、真誠的溝通。我沒有把問題歸咎于孩子，而是結(jié)合二年級孩子的年齡特點，向家長說明孩子行為背后的心理特點，客觀講述事情經(jīng)過。讓我格外感動的是，家長們沒有推諉、沒有責(zé)備，而是充分理解、全力配合。大家一致認(rèn)為，這是一次幫助孩子建立規(guī)則意識、培養(yǎng)責(zé)任感的好機會。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">有的家長主動和孩子一起談心，引導(dǎo)孩子認(rèn)識錯誤；有的家長帶著孩子一起挑選新的材料，悄悄補齊班級用品；還有的家長鼓勵孩子用實際行動彌補過失，主動為班級做力所能及的小事。整個過程沒有指責(zé)、沒有矛盾，只有家校之間的理解、信任與攜手。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">最終，這件小事以最溫暖的方式收尾：全班孩子討論讓這幾位同學(xué)為班集體搞一次衛(wèi)生，不用賠償黏土。這樣的解決方式，讓孩子們懂得了愛護(hù)集體、承擔(dān)責(zé)任，家長們感受到了學(xué)校教育的用心，我也在實踐中把家庭教育的理論轉(zhuǎn)化為真實可感的教育行動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這件事讓我更加篤定：家校共育，從來不是一句口號，而是一次耐心的溝通、一份真誠的信任、一場同心的攜手。當(dāng)學(xué)校用專業(yè)引導(dǎo)孩子，家庭用溫暖支持孩子，老師與家長彼此理解、互相托舉，再小的事情，都能成為孩子成長路上的珍貴一課。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3月2日，孩子們即將迎來新學(xué)期。想到很快又能和我的寶貝們相聚，一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起經(jīng)歷生活中的小美好，我的心中滿是期待與溫暖。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">29年教壇耕耘，我始終相信：每一個孩子都值得被耐心對待，每一次成長都需要家校同行，每一份信任都能綻放最美的教育之花。</p> <p class="ql-block">未來的日子里，我將繼續(xù)帶著初心與熱愛，做孩子成長路上的陪伴者、引導(dǎo)者、守護(hù)者，也愿與每一位家長攜手并肩，用愛滋養(yǎng)、用心教育、同向而行，讓每一個孩子在家校共同的呵護(hù)下，自信、陽光、快樂、茁壯地成長！</p>