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永恒的時(shí)代之光——論雷鋒精神的歷史底蘊(yùn)與當(dāng)代價(jià)值

李樹(shù)（筆名李千樹(shù)，本名李桃德）

<p class="ql-block">永恒的時(shí)代之光——論雷鋒精神的歷史底蘊(yùn)與當(dāng)代價(jià)值</p><p class="ql-block"> 李千樹(shù)</p><p class="ql-block"> 三月春風(fēng)拂面，一個(gè)溫暖的名字總會(huì)在此時(shí)被億萬(wàn)中國(guó)人深情呼喚——雷鋒。今年，是偉大領(lǐng)袖毛主席向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召63周年。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深刻轉(zhuǎn)型，經(jīng)歷了從封閉落后到開(kāi)放包容的歷史跨越。在這樣巨大的時(shí)代變遷中，有人不禁要問(wèn)：雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下還有必要學(xué)習(xí)雷鋒嗎？</p><p class="ql-block"> 要回答這些問(wèn)題，我們需要回到歷史的原點(diǎn)，弄清楚毛主席當(dāng)年為什么要號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒精神的精神實(shí)質(zhì)究竟是什么，而后才能在今天的時(shí)代坐標(biāo)中，找到它永恒的價(jià)值和新的打開(kāi)方式。</p><p class="ql-block"> 一、歷史的回響：毛主席為什么號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”？</p><p class="ql-block"> 1963年3月5日，首都各報(bào)同時(shí)發(fā)表毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，從此，這個(gè)日子被銘刻在中國(guó)人的集體記憶中。但很少有人知道，這個(gè)題詞的背后，蘊(yùn)含著領(lǐng)袖對(duì)時(shí)代精神走向的深遠(yuǎn)考量。</p><p class="ql-block"> 雷鋒，這個(gè)普通的戰(zhàn)士，犧牲時(shí)年僅22歲。他的事跡最初只是在軍營(yíng)和遼寧青少年中傳播。1963年初，首都幾家大報(bào)刊登了雷鋒日記，那些樸素而滾燙的文字——“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”——深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。當(dāng)時(shí)，《中國(guó)青年》雜志的編輯們抱著試一試的心情，給毛主席寫了一封信，請(qǐng)求他為雷鋒題詞。他們沒(méi)想到的是，日理萬(wàn)機(jī)的主席不僅答應(yīng)了，而且親自書寫了那七個(gè)蒼勁有力的大字。</p><p class="ql-block"> 據(jù)毛主席當(dāng)時(shí)的秘書林克回憶，主席曾讓他擬了十來(lái)個(gè)題詞供參考，內(nèi)容大致有“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志鮮明的階級(jí)立場(chǎng)”等等。但最終，主席一個(gè)都沒(méi)用，而是寫下了高度概括的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。當(dāng)林克問(wèn)“您看行嗎”時(shí)，主席的解釋道出了深意：“學(xué)習(xí)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這段話點(diǎn)明了問(wèn)題的要害：雷鋒之所以值得學(xué)習(xí)，不是因?yàn)閹准萌撕檬?，而是他代表了一種全新的道德人格——一個(gè)普通人在平凡崗位上、在日常生活中的不平凡堅(jiān)守。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖們心中，雷鋒正是那個(gè)時(shí)代需要的“精神坐標(biāo)”：新中國(guó)成立不久，百?gòu)U待興，不僅要建設(shè)物質(zhì)大廈，更要建設(shè)精神道德大廈。雷鋒身上那種把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家前途緊密相連的自覺(jué)，那種在平凡中追求卓越的執(zhí)著，那種對(duì)人民、對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的赤子之愛(ài)，正是新時(shí)代需要確立的價(jià)值標(biāo)桿。</p><p class="ql-block"> 周總理隨后題寫的四句話——“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”——?jiǎng)t進(jìn)一步揭示了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。至此，一場(chǎng)影響幾代人的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)大地上蓬勃展開(kāi)。</p><p class="ql-block"> 二、精神的實(shí)質(zhì)：雷鋒精神究竟“學(xué)什么”？</p><p class="ql-block"> 要回答今天是否還需要學(xué)雷鋒，首先要搞清楚雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么。如果把學(xué)雷鋒簡(jiǎn)單理解為“上街做好事”“三月來(lái)四月走”，那確實(shí)容易產(chǎn)生“過(guò)時(shí)”的錯(cuò)覺(jué)。但如果深入到精神內(nèi)核，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神所蘊(yùn)含的價(jià)值追求，超越了具體的歷史條件，具有永恒的意義。</p><p class="ql-block"> 第一，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 這是雷鋒精神的靈魂。雷鋒把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂(lè)和幸福，他有一句名言：“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好?！边@種“為人民服務(wù)”的人生觀，把個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)、與他人的福祉緊密聯(lián)系在一起。它不是抽象的道德說(shuō)教，而是落實(shí)到每一件小事、每一個(gè)行動(dòng)中：給迷路的孩子買票送回家，把自己的飯讓給戰(zhàn)友，利用休息時(shí)間幫工地推磚……這種“積小善為大善”的信念，回答了一個(gè)根本性的問(wèn)題：人活著是為了什么？人應(yīng)該怎樣活著？</p><p class="ql-block"> 第二，干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。 雷鋒把自己比作一顆“永不生銹的螺絲釘”，無(wú)論擰在哪里，都牢牢堅(jiān)守，發(fā)光發(fā)熱。他在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上是優(yōu)秀的拖拉機(jī)手，在工業(yè)戰(zhàn)線上是先進(jìn)生產(chǎn)者，在軍隊(duì)?wèi)?zhàn)線上是模范戰(zhàn)士。這種對(duì)崗位的敬畏、對(duì)專業(yè)的執(zhí)著，在任何時(shí)代都是稀缺品質(zhì)。“把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡”——這句話在今天這個(gè)崇尚專業(yè)、呼喚工匠精神的時(shí)代，依然振聾發(fā)聵。</p><p class="ql-block"> 第三，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。 雷鋒不僅是一個(gè)實(shí)干家，也是一個(gè)探索者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠，用“擠”和“鉆”的“釘子精神”攻克了一個(gè)又一個(gè)難題。這種積極向上的人生態(tài)度，與今天倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新的時(shí)代精神高度契合。</p><p class="ql-block"> 第四，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。 雷鋒生活儉樸，襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻把節(jié)省下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)和需要幫助的人。有人質(zhì)疑，在物質(zhì)豐裕的今天，這種“艱苦樸素”還有必要嗎？其實(shí)，艱苦奮斗的本質(zhì)不是“過(guò)苦日子”，而是一種不貪圖享樂(lè)、不鋪張浪費(fèi)的生活態(tài)度，一種居安思危、珍惜資源的責(zé)任意識(shí)。無(wú)論經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，這種精神都不會(huì)過(guò)時(shí)。</p><p class="ql-block"> 正如習(xí)近平總書記深刻指出的：“無(wú)論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。”這短短一句話，是對(duì)各種“過(guò)時(shí)論”最有力的回應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 三、時(shí)代的拷問(wèn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下還需要雷鋒精神嗎？</p><p class="ql-block"> 曾幾何時(shí)，社會(huì)上確實(shí)出現(xiàn)過(guò)一些質(zhì)疑的聲音：“雷鋒是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講的是等價(jià)交換，雷鋒精神過(guò)時(shí)了”“學(xué)雷鋒太超前，壓抑個(gè)性”“學(xué)雷鋒是形式主義，沒(méi)必要了”。這些論調(diào)看似有理，實(shí)則經(jīng)不起推敲。</p><p class="ql-block"> 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要道德支撐。 誠(chéng)然，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)承認(rèn)個(gè)人利益，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，尊重個(gè)體選擇。但這絕不意味著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不需要道德。恰恰相反，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行，離不開(kāi)誠(chéng)信、責(zé)任、合作、奉獻(xiàn)這些基本道德規(guī)范。如果每個(gè)人都只講利益不講責(zé)任，只講索取不講奉獻(xiàn)，市場(chǎng)就會(huì)變成叢林，社會(huì)就會(huì)失序。雷鋒精神所倡導(dǎo)的助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，正是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下彌足珍貴的道德資源。</p><p class="ql-block"> 等價(jià)交換不是萬(wàn)能法則。 人與人之間不只是交易關(guān)系，還有關(guān)愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，當(dāng)他人陷入困境時(shí)，當(dāng)國(guó)家需要時(shí)，我們不能拿“等價(jià)交換”來(lái)衡量一切。武漢抗疫期間，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行而上；河南暴雨中，陌生人相互救助；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，數(shù)百萬(wàn)干部扎根鄉(xiāng)村——這些行為能用“等價(jià)交換”來(lái)解釋嗎？不能。它們背后閃耀的，正是雷鋒精神的時(shí)代光芒。</p><p class="ql-block"> 雷鋒精神與人的全面發(fā)展并不矛盾。 有人認(rèn)為學(xué)雷鋒就是“犧牲自我”“壓抑個(gè)性”。這是對(duì)雷鋒的誤解。雷鋒是一個(gè)熱愛(ài)生活、有血有肉的年輕人，他愛(ài)拍照、愛(ài)寫詩(shī)、愛(ài)跳舞，也愛(ài)美。他選擇幫助他人、服務(wù)社會(huì)，不是出于被迫，而是源于內(nèi)心的幸福感和價(jià)值感。他說(shuō)：“我覺(jué)得自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好?！边@種將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)的人生觀，恰恰是更高層次的人生境界。馬斯洛需求層次理論告訴我們，當(dāng)物質(zhì)需求得到滿足后，人必然追求自我實(shí)現(xiàn)和精神滿足。雷鋒精神所體現(xiàn)的，正是這種向上的精神追求。</p><p class="ql-block"> 四、新時(shí)期的呼喚：今天如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？</p><p class="ql-block"> 進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈恢皇俏镔|(zhì)的富足，更是精神的豐盈、人際的和諧、社會(huì)的溫暖。在這樣的時(shí)代背景下，雷鋒精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而煥發(fā)出新的生命力。</p><p class="ql-block"> 第一，從“運(yùn)動(dòng)式”走向“常態(tài)化”。 學(xué)雷鋒不是“三月來(lái)四月走”的形式主義，而應(yīng)成為融入日常的行為自覺(jué)。社區(qū)里走街串巷化解矛盾的網(wǎng)格員，春運(yùn)一線堅(jiān)守崗位的青年志愿者，危急時(shí)刻順手救人的外賣騎手，結(jié)對(duì)幫扶守望相助的鄰里互助隊(duì)——正是這些日復(fù)一日的凡人善舉，讓雷鋒精神深深扎根于社會(huì)治理的末梢、日常生活的肌理。</p><p class="ql-block"> 第二，從“傳統(tǒng)載體”走向“數(shù)字空間”。 隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，學(xué)雷鋒有了新的打開(kāi)方式。網(wǎng)絡(luò)空間里普及反詐知識(shí)、守護(hù)群眾財(cái)產(chǎn)安全的科普達(dá)人，直播間里助力鄉(xiāng)村振興、幫農(nóng)戶打開(kāi)銷路的公益主播，接力轉(zhuǎn)發(fā)尋人啟事、傳遞團(tuán)圓希望的熱心網(wǎng)友——這些“數(shù)字時(shí)代的雷鋒”，與全國(guó)2.4億名實(shí)名注冊(cè)志愿者一道，激發(fā)出全社會(huì)向上向善的強(qiáng)大正能量。</p><p class="ql-block"> 第三，從“做好事”走向“干好事”。 新時(shí)代學(xué)雷鋒，不僅要學(xué)習(xí)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，更要傳承“干一行愛(ài)一行、專一行精一行”的“螺絲釘”精神。扎根鄉(xiāng)村振興一線、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親增收共富的駐村干部，潛心攻堅(jiān)克難、攀登科技高峰的科研人員，堅(jiān)守匠心初心、追求極致工藝的大國(guó)工匠——每一位在平凡崗位上腳踏實(shí)地、奮勇?tīng)?zhēng)先的普通人，都在用行動(dòng)詮釋新時(shí)代的雷鋒精神。</p><p class="ql-block"> 第四，從“單向給予”走向“雙向成長(zhǎng)”。 雷鋒精神不是單方面的付出，而是助人者與受助者的共同成長(zhǎng)。大學(xué)生走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，發(fā)現(xiàn)雷鋒也愛(ài)拍照、寫詩(shī)，和今天的年輕人一樣是“追夢(mèng)青年”。他們意識(shí)到，雷鋒精神的真諦不是“燃燒自己照亮他人”，而是“照亮自己的同時(shí)溫暖他人”。這種對(duì)雷鋒精神的新理解，讓學(xué)習(xí)變得更親切、更可持續(xù)。</p><p class="ql-block"> 五、永恒的傳承：以青春之名續(xù)寫雷鋒日記</p><p class="ql-block"> 精神火炬，代代相傳。今天，面對(duì)各種“過(guò)時(shí)論”“虛無(wú)化”的挑戰(zhàn)，我們需要有清醒的認(rèn)識(shí)：雷鋒精神之所以崇高，就在于它的核心內(nèi)涵——全心全意為人民服務(wù)——觸及了人類靈魂最深處的渴望。德性是將人和動(dòng)物徹底區(qū)別開(kāi)來(lái)的精神尺度，社會(huì)越發(fā)展就越需要更高層次德性的價(jià)值引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于那些企圖否定雷鋒、抹黑雷鋒的歷史虛無(wú)主義，我們決不能聽(tīng)之任之。歷史不容篡改，英雄不容毀謗。我們要在全社會(huì)營(yíng)造崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍，讓雷鋒精神的旗幟高高飄揚(yáng)。</p><p class="ql-block"> “如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”60多年前，雷鋒用他短暫而璀璨的一生，給出了最動(dòng)人的答案。今天，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，我們每一個(gè)人都可以成為那顆“永不生銹的螺絲釘”——在崗位上恪盡職守，在生活中傳遞善意，在國(guó)家需要時(shí)挺身而出。</p><p class="ql-block"> 善意無(wú)大小，平凡亦英雄。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)“新雷鋒”在神州大地上涌現(xiàn)，當(dāng)雷鋒精神融入每一個(gè)普通人的血脈，我們必將匯聚起奮進(jìn)新征程的磅礴力量，讓雷鋒精神在中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程中，綻放出更加璀璨奪目的時(shí)代光芒。</p><p class="ql-block"> 這正是：六十余載薪火傳，雷鋒精神代代延。莫道市場(chǎng)無(wú)德處，螺絲釘下見(jiàn)青山。</p><p class="ql-block"> 2026年3月5日于濟(jì)南善居</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，</p><p class="ql-block">忠于革命忠于黨。</p><p class="ql-block">全心全意為人民，</p><p class="ql-block">干一行來(lái)愛(ài)一行。</p>