<p class="ql-block"> 春風啟新序，研思正當時。為精準把握2026年春季學期小學數(shù)學新教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)調(diào)整與教學要求，落實《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》育人導向，切實提升三四年級數(shù)學教師教材解讀與課堂實施能力，三四年級數(shù)學教全體教師云端充電、線下共研，以研促教、以學賦能，為新學期數(shù)學教學高質(zhì)量開展筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 培訓期間，專家團隊圍繞新教材編寫思路、內(nèi)容調(diào)整、核心素養(yǎng)、教學實施四大維度展開系統(tǒng)解讀，結(jié)合課例拆解重難點、明晰教學策略，直擊一線教學痛點。</p><p class="ql-block"> 參訓教師認真聆聽、細致記錄、積極互動，全面理清教材修訂脈絡，明晰教學目標與實施路徑，完成從“教教材”到“用教材教”的理念轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 培訓結(jié)束后，立即開展三四年級下冊數(shù)學教材專題分析，分年級、分單元梳理知識框架、重難點、教學建議與素養(yǎng)落點。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓與教研，既是一次教材解讀的精準賦能，也是一場教學理念的深度更新。教師們深刻認識到：新教材更重基礎、更重銜接、更重素養(yǎng)、更重實踐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 研無止境，學亦有益。2026年春季學期，三四年級數(shù)學組將以更飽滿的熱情、更專業(yè)的素養(yǎng)、更扎實的行動，深耕課堂、精研教學，讓核心素養(yǎng)開花結(jié)果，陪伴孩子們在數(shù)學世界里快樂探索、拔節(jié)生長！</p> <p class="ql-block">編輯：李艷飛</p><p class="ql-block">初審：牛瑞春 王曉霞</p><p class="ql-block">終審：辛麗花 趙云龍</p>