<p class="ql-block"> 今天，二年級的道德與法治課堂上，李美玲老師帶領(lǐng)二年級的孩子們進行了一場關(guān)于“小水滴”的溫暖對話。孩子們化身小小傾聽者，走進水的世界，聆聽小水滴的快樂與煩惱，在互動與思考中，種下珍惜水資源的小小種子。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，一個有趣的小視頻讓小水滴“活”了起來。孩子們睜著好奇的眼睛，發(fā)現(xiàn)小水滴藏在清晨的露珠里、流淌的小河里、日常的水杯里，它是生命的源泉，滋養(yǎng)著花草樹木，陪伴著我們的衣食住行，原來每一滴水都如此珍貴。</p> <p class="ql-block"> 當小水滴訴說自己的“不幸遭遇”時，孩子們紛紛皺起了小眉頭。沒關(guān)緊的水龍頭、隨意倒掉的清水、被污染的河水……大家積極發(fā)言，分享生活中看到的浪費水、污染水的現(xiàn)象，共情小水滴的難過，也懂得了水資源并非取之不盡。</p> <p class="ql-block"> 在環(huán)節(jié)三“請你行動，一起幫幫我”，課堂氣氛格外熱烈?！跋词謺r及時關(guān)水龍頭”“淘米水可以澆花、洗碗”“一水多用不浪費”……孩子們腦洞大開，把生活中的節(jié)水小智慧一一說出，還認真記錄下來，爭做節(jié)水小達人。</p> <p class="ql-block"> 一堂課的時光很短，但節(jié)水的種子已在童心生根。愿每一位小朋友都能牢記小水滴的訴說，從點滴小事做起，珍惜每一滴水，守護我們共同的藍色家園！</p> <p class="ql-block"> 最后的評課環(huán)節(jié)，李老師的課以“小水滴的訴說”為主題，緊扣二年級學生年齡特點，將節(jié)水教育、環(huán)保意識與道德體驗自然融合，課堂生動、目標明確、效果突出。</p> <p class="ql-block"> 李老師以童趣化的情境導入，通過故事、動畫、圖片等方式，引導學生感受水的重要性，理解水資源的珍貴。課堂環(huán)節(jié)層層遞進，從認識水、傾聽水的煩惱，到發(fā)現(xiàn)浪費、尋找妙招，再到實踐承諾，充分體現(xiàn)了“生活化、體驗式、互動式”的教學理念。</p> <p class="ql-block"> 學生參與度高，在討論、分享、繪畫等活動中主動表達、積極思考，不僅掌握了節(jié)水知識，更在情感上產(chǎn)生共鳴，懂得珍惜水資源、愛護環(huán)境的重要意義，真正實現(xiàn)了“知行合一”的德育目標。</p><p class="ql-block"> 整堂課設(shè)計巧妙、氛圍輕松，教師引導到位，學生體驗深刻，是一堂充滿溫度、富有教育意義的道德與法治課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：童清</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：孔小蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā)：葉建明</p>