<p class="ql-block">葉瓊老師</p> <p class="ql-block"> 那日,校長好奇地問我:“為什么你們班的孩子,格外懂得感恩,也格外善于表達(dá)愛意,你是怎么做到愛的回流的?”</p><p class="ql-block"> 簡單一句提問,讓我靜下心來認(rèn)真回望這三年與孩子們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來如今收獲的所有溫暖回饋,從來都不是偶然,而是我日復(fù)一日的教育行為,慢慢澆灌出的必然結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 從我四年級接手這個班級開始,一晃便是整整三年。在師資流動頻繁的鄉(xiāng)村小學(xué),這樣長久穩(wěn)定的陪伴,讓我和孩子們早已超越普通師生,親如一家。得知我懷有身孕,孩子們便一直把我放在心上。孕早期我妊娠反應(yīng)強(qiáng)烈,請假休養(yǎng)時,便收到孩子們多次信息問候,孩子們整日憂心忡忡,生怕我不再繼續(xù)陪伴他們。</p> <p class="ql-block"> 一件件禮物,至今想來依舊暖意涌動。心思細(xì)膩的孩子寫下洋洋灑灑的長信,把三年的陪伴與感恩悉數(shù)寫進(jìn)紙頁;有孩子親手拼搭好精致的積木擺件,當(dāng)作一份鄭重的禮物贈予我;就連平日里最調(diào)皮好動、總讓我費(fèi)心管教的男孩,也悄悄準(zhǔn)備來一束鮮花,靦腆地遞到我手中,甚至細(xì)心地為我家里的孩子準(zhǔn)備了小零食。這些樸素又真誠的心意,沒有昂貴的包裝,卻足夠打動人心。更難得的是,他們忙著籌備驚喜,卻絲毫沒有耽誤學(xué)業(yè),這份懂事與體貼,一次次溫暖了我疲憊的孕期時光。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)細(xì)思索,或許正是我日常堅持的教育點(diǎn)滴,慢慢浸潤出了孩子們這般柔軟的內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> 我任教數(shù)學(xué),深知理科容易讓孩子產(chǎn)生畏難情緒,于是幾乎每一兩個月就更新課堂激勵方式,讓枯燥的計算與公式變得生動有趣。慢慢的,孩子們愛上了數(shù)學(xué),班級成績也始終穩(wěn)居前列。我的數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律嚴(yán)格,始終安靜有序,而走出課堂,我便收起嚴(yán)肅,溫柔以待。面對女孩子,我常常喊她們寶貝,偶爾送上一個擁抱;面對男孩子,我會親切叫一聲大哥,尊重他們的小小男子漢情懷,一嚴(yán)一柔,慢慢走進(jìn)了每個孩子的心里。</p> <p class="ql-block"> 對待學(xué)習(xí)上暫時落后的孩子,我也始終不曾放棄。對于上課不夠?qū)W?、知識點(diǎn)掌握不扎實(shí)的學(xué)生,我總會利用課后時間留下來,耐心陪伴他們梳理思路,逐一攻克薄弱知識點(diǎn),反復(fù)講解直到聽懂為止。我始終相信,每一個孩子都渴望被看見、被幫助,一次耐心的輔導(dǎo),或許就能改變一個孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 考慮到今年的六一兒童節(jié),是孩子們小學(xué)階段最后一個六一,可彼時我大概率已經(jīng)休產(chǎn)假,無法陪他們度過。為了不留遺憾,我提前為全班策劃了一場溫馨的班級六一活動。我組織大家開展零食分享會,讓孩子們自愿帶上零食,在教室里一起品嘗美食、放聲歌唱、趣味游戲?;顒又形殷@喜地發(fā)現(xiàn),有些孩子帶來了滿滿一大袋零食,也有孩子因?yàn)榧彝ピ蚩帐侄鴣?,可大家絲毫沒有計較,主動將自己的食物分給身邊的同學(xué),彼此分享、彼此照顧。那一刻,包容與分享的種子,早已在他們心底悄然生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 我格外看重教育里的儀式感。每次單元測試后,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,我總會精心準(zhǔn)備頒獎環(huán)節(jié),播放音樂、制作專屬課件,讓每一次努力都被鄭重肯定。平日里我極少批評,更習(xí)慣及時捕捉孩子們的閃光點(diǎn),當(dāng)眾給予表揚(yáng)。我始終相信,被溫柔呵護(hù)、被不斷肯定的孩子,內(nèi)心才會豐盈柔軟,懂得愛人。</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)閾?dān)心孕期突發(fā)狀況,提前生產(chǎn)錯過孩子們的畢業(yè)時刻,我在五月便早早安排好了畢業(yè)照拍攝。只請攝影師拍攝了一張大合照,其余所有室內(nèi)、戶外的留念照片,都是我親自用手機(jī)拍攝。彼時我已經(jīng)懷孕37周,天氣悶熱,整整兩節(jié)課不停取景拍攝,身邊的老師都勸我坐下休息,擔(dān)心我身體吃不消。為了給孩子們、也給自己留下更多珍貴的回憶,我堅持給班上每一位孩子都拍攝了單人照,還特意和每個孩子單獨(dú)合影留念。</p> <p class="ql-block"> 如今捧著孩子們沉甸甸的心意,看著一張張溫暖的畢業(yè)照片,心中滿是不舍與欣慰。我終于明白校長那一問的答案——教育本就是一場以愛育愛的旅程,我用三年的耐心、用心與溫柔澆灌,孩子們便用最純粹的感恩回饋了我所有的付出。</p> <p class="ql-block"> 在平凡的鄉(xiāng)村教育路上,我不過做了一名普通教師該做的事,卻收獲了世間最珍貴的師生情誼。愿這群孩子帶著被愛滋養(yǎng)的底氣奔赴遠(yuǎn)方,而我,也將帶著這份溫暖,迎接新生命的到來。</p>