<p class="ql-block" style="text-align:right;">文并制作：心安天晴</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片來源：我的日記月扉頁手繪圖</p> <p class="ql-block"> 本周繼續(xù)學習陽明先生的《傳習錄》，前三天是《徐愛錄》，后兩天是《陸澄錄》。功課一如既往，現(xiàn)匯總?cè)缦隆?lt;/p> <p class="ql-block">致知班學習第8天</p><p class="ql-block">時間：2026年6月1日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">說“一心”</p><p class="ql-block"> 學習完今天的內(nèi)容，懂了三個內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 心在哪里，理便在哪里。</p><p class="ql-block"> 道心人心是為一心，只是在一道門檻之內(nèi)外，一念之間也。</p><p class="ql-block"> 有了私欲，也就沒有了道心，私欲不會聽從于天理（所以我們才要去私欲）。</p><p class="ql-block"> 總之，心一也，未雜于人，謂之道心；雜于人偽謂之人心。</p><p class="ql-block"> （原來以為，有一顆人心就很不錯了，現(xiàn)在看來，有人心僅僅是區(qū)別于獸心而已，這才是修煉的開始。）</p><p class="ql-block"> 就在今天，也忽然明白了“一心一意”的含義。</p><p class="ql-block"> 為自己加油！</p><p class="ql-block">外篇：</p><p class="ql-block"> 今天讀汪曾祺的《山河故人》，其中有一篇叫《星斗其文，赤子其人》，是寫沈從文的一篇文章，我以為用“赤子”二字評價他，這是最高規(guī)格的評價！</p><p class="ql-block"> 今天六一，愿天下兒童都快樂；今天六一，愿自己能永葆一顆赤子之心！</p><p class="ql-block">讀家書感悟分享：</p><p class="ql-block"> 嬌嬌老師的家書，講述了自己的致良知之路，一路都在戰(zhàn)勝自己，為嬌嬌老師的堅持點贊，也讓我明白，堅持就是勝利！</p><p class="ql-block">聽語音點評感悟分享：</p><p class="ql-block"> 聽陳曉琰老師點評責善</p><p class="ql-block">1、擔當歷練讓我學會了冷靜思考。</p><p class="ql-block">2、知而不行，等于未曾真知。</p><p class="ql-block">3、抱怨他人時反觀自己。</p> <p class="ql-block">致知班學習第9天</p><p class="ql-block">時間：2026年6月2日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">說“孔門家法”</p><p class="ql-block"> 今天所學內(nèi)容，有些燒腦，我先把標題內(nèi)容好好研究一下。</p><p class="ql-block"> 標題原文是這樣的：</p><p class="ql-block"> “仲尼之門，無道桓、文之事者，是以后世無傳焉，此便是孔門家法?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這句話中，桓，指齊桓公；文，指晉文公。二人是春秋霸主，靠武力征伐、權(quán)謀稱霸，屬于霸道。</p><p class="ql-block"> 翻譯出來就是：孔子門下的弟子，從來不談?wù)擙R桓公、晉文公稱霸天下的事跡。正因這樣，所以齊桓公、晉文公爭霸的權(quán)謀事跡，在孔門的學問里沒有流傳下來。這就是孔子一脈代代相傳的治學立身規(guī)矩。</p><p class="ql-block"> 給我們傳遞出來的信息是孔子推崇王道：以德仁治國、順應(yīng)天理；鄙夷霸道：靠權(quán)謀、戰(zhàn)爭、武力掠奪稱霸，充滿功利私欲。</p><p class="ql-block"> 陽明先生大概有他的引申用意，借這句話解釋《春秋》筆法：孔子寫經(jīng)書刻意簡略霸術(shù)細節(jié)，就是不愿細講陰謀征伐，防止后人滋生功利機心、效仿霸道，恪守孔門“存天理、去人欲”的治學宗旨。</p><p class="ql-block"> 在今天，“孔門家法”引申為個人處世原則、家風家訓，為人處世守住自己的底線準則，代代向善傳習，不隨世俗功利風氣盲從。做人要以仁德道義為立身根本，遠離投機權(quán)謀、靠武力算計獲利的處世方式。不艷羨靠詭詐、征伐得來的功名富貴，堅守良知底線，克制投機逐利的私欲。這正契合陽明心學存天理、去人欲的核心：凡事向內(nèi)修心，摒棄功利貪欲，便是踐行孔門遺風。</p><p class="ql-block">讀家書感悟分享：</p><p class="ql-block"> 讀宵含老師家書：</p><p class="ql-block"> 我們成長中離不開學習，學習中不斷的成長。每天學習交功課就是鍛煉我們意志力覺知力的。</p><p class="ql-block"> 真正的知曉，不是頭腦的道理，而是內(nèi)心的通透；不是口頭的感悟，而是遇事的定力。</p><p class="ql-block"> 修行從來不是一時的頓悟，而是日日打磨、時時修正的過程。</p><p class="ql-block">聽語音點評感悟分享：</p><p class="ql-block"> 李梅老師點評：</p><p class="ql-block"> 真正的修行不是逃離生活，而是就在生活的每一件小事里。</p><p class="ql-block"> 所有的成長都來自小事的磨煉。</p><p class="ql-block"> 當我的心變?nèi)彳浟?，孩子就變乖巧了?lt;/p><p class="ql-block"> 重要的不是不犯錯，而是犯錯后能認真對待。</p> <p class="ql-block">致知班學習第10天</p><p class="ql-block">時間：2026年6月3日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">致徐愛先生</p><p class="ql-block">敬呈徐愛先生尊鑒：</p><p class="ql-block"> 展箋懷思，不勝感念。</p><p class="ql-block"> 孟夏將盡，從博仁先生習《傳習錄》，開卷即公所輯語錄。日研一章，日有所進。公與陽明先生往復(fù)問對，句句剖疑釋惑，為后學掃去迷障。</p><p class="ql-block"> 深謝先生殫心輯錄，留存心學瑰寶，定能惠及千載學人。</p><p class="ql-block"> 初學之際，余亦多存疑竇，尤于“簡從單、聽話、照做”一語，心下很是難安。自幼受教，治學貴在存疑，因疑方有精進，初聞斯言，幾疑其束心錮思，恐有不正之嫌。</p><p class="ql-block"> 幸未中途輟學，沉潛品讀，漸為陽明先生之德量才學所傾服。先生出能平亂定邦，入可傳道安身。兩百余天，精讀其寄門人、摯友乃至寇匪諸函，字字皆見此心光明，令人由衷折拜。 </p><p class="ql-block"> 陽明道澤，光耀百世，先生搜錄之功，亦功不可沒。</p><p class="ql-block"> 公與先生，皆吾仰望之人！</p><p class="ql-block"> 緣書幸會，謹致感恩。</p><p class="ql-block"> 后學王艷霞頓首</p><p class="ql-block"> 丙午夏日</p><p class="ql-block">讀家書感悟分享：</p><p class="ql-block"> 在因緣和合下，我走上了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習道路，學習《道德經(jīng)》《清靜經(jīng)》《心經(jīng)》《了凡四訓》《大學》《中庸》《傳習錄》儒釋道等各類古圣先賢的典籍，最終發(fā)現(xiàn)萬法歸一，指向的都是回歸內(nèi)在的光明與通達！</p><p class="ql-block"> （能讀到依蘭老師勤學善學想改變自己的真心。）</p><p class="ql-block"> 我終于明白了為什么我無法直達我極度認可的終極實在！那是因為我們被私欲包裹太久了。</p><p class="ql-block"> （能觀照自己內(nèi)心的人，都了不起。）</p><p class="ql-block"> 所以知行合一的前提是放下，放下所有的所求心，當你什么都不要的時候，內(nèi)在便是最有力量的！所謂無欲則剛。</p><p class="ql-block"> （其實我們每個人都是放不下的太多，而我們自己的能力又拿不起。）</p><p class="ql-block"> 而擔當就是讓自己快速放下的最好方式。</p><p class="ql-block"> （就像博仁老師說的，擔當是絕無后遺癥的行為。）</p><p class="ql-block">聽語音點評感悟分享：</p><p class="ql-block"> 張娟老師點評責善：</p><p class="ql-block">1.好事不多空談，壞事絕不計較。</p><p class="ql-block">2.拍短視頻，發(fā)現(xiàn)、記錄身邊的好人好事和暖心小事。</p><p class="ql-block">3.善意是能感染人的，我多分享一次美好，就能帶動更多人看見善良，學習善良。</p><p class="ql-block">4.心懷善意，躬身前行，修身自省，接納成長。 ——余翠蘭</p><p class="ql-block">5.于平凡中踐行大愛，于自省中沉淀力量。</p><p class="ql-block">6.有公益人的溫度，有修行人的通透。</p><p class="ql-block">7.在家庭小事中躬身改過，把良知落實到一言一行。</p> <p class="ql-block">致知班學習第11天</p><p class="ql-block">時間：2026年6月4日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陸澄其人</p><p class="ql-block"> 從今天開始，學習《傳習錄》之【陸澄錄】，還是想大概了解一下陸澄其人。</p><p class="ql-block"> 陸澄（1492—1559），字原靜，又字清伯，浙江歸安人，陽明早期入室大弟子，《傳習錄》上卷大半為他問學記錄，心學關(guān)鍵傳人。</p><p class="ql-block"> 他是弘治、正德、嘉靖年間士人，正德十二年進士。歷任刑部主事、南京禮部郎中，為官清正，因直言屢遭貶謫。早年沉溺辭章、佛道，拜入王陽明門下后棄雜學專精心學，是陽明最勤勉的問學弟子之一。</p><p class="ql-block"> 陸澄向陽明提問最多，今本《傳習錄·上》主體便是陸澄所錄問答，經(jīng)典問題出自他：</p><p class="ql-block"> 如： 知行合一如何落地；靜坐、存養(yǎng)功夫；孟子盡心、夭壽不二、格物致知釋義；心性、理氣、儒佛辨析等。</p><p class="ql-block"> 他的心學事跡也比較奇特。陸澄曾大病臥床，病痛纏身時放下思慮，切身體悟“心外無物、心外無理”，是心學“患難中煉心”的經(jīng)典實例。他最早搜集、編訂陽明語錄，是陽明學說早期整理者。著有《陸原靜文集》，多闡發(fā)陽明心學。</p><p class="ql-block"> 徐愛早逝后，陸澄、薛侃、王畿并稱陽明早期骨干，是心學從師門口述轉(zhuǎn)為成文典籍的關(guān)鍵人物。</p><p class="ql-block"> 今日所學內(nèi)容，就涉及到兩個很重要的問題：</p><p class="ql-block"> 其一曰“主一”</p><p class="ql-block"> 陸澄問：主一之功，如讀書則一心在讀書上，接客則一心在接客上，可以為主一乎？</p><p class="ql-block"> 先生曰：好色則一心在好色上，好貨則一心在好貨上，可以為主一乎？是所謂逐物，非主一也。主一是專主一個天理。</p><p class="ql-block"> 我讀懂的是，主一只有一個天理，而無何事之別。</p><p class="ql-block"> 其二曰立志</p><p class="ql-block"> 問立志。先生曰：只念念要存天理，即是立志。能不忘乎此，久則自然心中凝聚，猶道家所謂結(jié)圣胎也。</p><p class="ql-block"> 我讀懂的是，主一和立志是一回事，都是存天理而已。</p><p class="ql-block"> 其三曰美、大、圣、神之境界（這個真不懂，問度娘解決問題）</p><p class="ql-block"> “美、大、圣、神四層境界”出自《孟子·盡心下》</p><p class="ql-block"> 原文總綱：充實之謂美，充實而有光輝之謂大，大而化之之謂圣，圣而不可知之之謂神 。</p><p class="ql-block"> 前置兩級：可欲之謂善，有諸己之謂信（善是初心，信是德性落于自身，為美之大根基）。四層由內(nèi)而外、由己及世，層層遞進，是儒家修身成德完整階梯。</p><p class="ql-block"> 1、充實之謂美（內(nèi)在圓滿之境）</p><p class="ql-block"> 善與信扎根身心，仁義禮智充盈五臟、一言一行無虧缺，德性由內(nèi)充盈飽滿，表里一致、心性澄澈，便是美 。</p><p class="ql-block"> 重心：自修、在內(nèi)，德性填滿自身，無空漏、無偽飾。</p><p class="ql-block"> 特點：止于修身，完善自我，德行藏于內(nèi)心，不求外顯。</p><p class="ql-block"> 2、充實而有光輝之謂大（德耀于外之境）</p><p class="ql-block"> 德性充盈至極，自然外化，言行氣度自帶光華，立身可以表率一方，影響身邊之人，由獨善其身走向風范示人，是為大。 </p><p class="ql-block"> 重心：由己及人、向外放光，人格光輝能感召旁人，立身即為榜樣。</p><p class="ql-block"> 特點：有德有勢，聲名德行普照一隅，但尚在有形可見的教化。</p><p class="ql-block"> 3、大而化之之謂圣（化育天下之境）</p><p class="ql-block"> 盛大之德融會貫通，不拘教條，潛移默化教化世道、移風易俗；所過之處民風自化，不用強力約束而萬物歸正，貫通天人、澤被天下，是為圣。</p><p class="ql-block"> 化：融化己德、化導(dǎo)世人，化繁為簡、順道而行。</p><p class="ql-block"> 特點：德行普惠天下，功在萬世，堯舜、周公之屬。</p><p class="ql-block">4、圣而不可知之之謂神（合于天道之境）</p><p class="ql-block"> 圣人境界臻于極致，舉措順應(yīng)天理，應(yīng)變無形、妙用難測，常人無法揣摩其用心與章法，與天地運化同流，不露痕跡而功成萬物，便是神 。</p><p class="ql-block"> 不可知：非怪力亂神，是境界合天道，造化自然，凡智不能測其妙。</p><p class="ql-block"> 特點：無形無跡，無為而成，儒家人格最高頂點。</p><p class="ql-block"> 總括四層邏輯：內(nèi)充德性曰美 → 德顯光華曰大 → 潤物化世曰圣 → 合道莫測曰神，由修身到濟人再到參天地，完整呈現(xiàn)孟子養(yǎng)氣盡性、上達天道的修養(yǎng)路徑 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">讀家書感悟分享：</p><p class="ql-block">玉柱老師家書：</p><p class="ql-block"> 1.心即理也，修行從不在遠方，而在尋常居家的點滴日常。（玉柱老師抓住了最根本的要點）</p><p class="ql-block"> 2.生活里，我們常把溫柔留給外人，把急躁留給家人（這也是在警醒我?。?。</p><p class="ql-block"> 3.家庭修行，修的從來不是完美的家人，而是通透的自己。（我太受益了）</p><p class="ql-block"> 4.收起戾氣、放下執(zhí)念，以良知處事，以溫柔待人。包容家人的缺憾，珍惜朝夕的陪伴，克制自身的浮躁。（這一定是我今后努力的方向）</p><p class="ql-block">聽語音點評感悟分享：</p><p class="ql-block"> 郭平老師點評：</p><p class="ql-block"> 提升心靈品質(zhì)是修行的唯一途徑。</p><p class="ql-block"> 天下良知是一家。</p><p class="ql-block"> 致知之外更無知。</p><p class="ql-block"> （感恩曉玉、燕霞兩位組長的偏愛，感恩郭平老師的看到和點評。）</p> <p class="ql-block"> 致知班學習第12天</p><p class="ql-block">時間：2026年6月5日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擁有一顆謙卑之心</p><p class="ql-block"> 今天學習《傳習錄》第十，文短意長收獲豐。文中幾個意思一起看，有一個圍繞的內(nèi)容，那就是做人要有一顆謙卑之心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">其一</p><p class="ql-block"> 懂得了不想做什么，就努力做什么，和自己“對著干”也是戰(zhàn)勝私欲的方法之一。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">其二</p><p class="ql-block"> 懂得了與朋友交，要學會“相下”，相下得益，相上則損。有一顆謙下的心，才能彼此受益。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">其三</p><p class="ql-block"> 改自以為是之傲氣，須徹底，去根方能真正養(yǎng)出謙卑之氣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">其四</p><p class="ql-block"> 這個以前就學過，做人起碼得掃清四大障礙：即傲慢心、好勝心、惰性、貪心。</p><p class="ql-block"> 總之，今天的學習內(nèi)容是教給我們不能有傲慢之心，而對付“傲”，只有一個字，那就是“謙”。那么，接下來的日子里，就讓我們?nèi)グ链嬷t，好好養(yǎng)自己的一顆謙卑之心！</p><p class="ql-block">讀家書感悟分享：</p><p class="ql-block"> 讀劉宵老師的家書，好像讀自己的心路歷程，遇事外求，遇不順抱怨，但隨著我們學習的深入，我們每個人都在改變，都在變得越來越好！</p><p class="ql-block">聽語音點評感悟分享：</p><p class="ql-block"> 李艷清老師點評責善：</p><p class="ql-block"> 1.我們普通人沒有驚天動地的修行，立足柴米油鹽，待人真誠，守住本心。</p><p class="ql-block"> 2.平凡日子，便是修身道場。</p><p class="ql-block"> 3.問題不在事多，而在心亂。</p><p class="ql-block"> 4.明理容易踐行難（那就是沒有真正明理）。</p><p class="ql-block"> 5.見人善即思齊。</p> 本周學習簡記 本周嘉許，順便嘚瑟一下。