<p class="ql-block">李克富：我眼中的媽媽</p><p class="ql-block">在所有評估工具中，最讓我觸動的，是《我眼中的母親》這份問卷。</p><p class="ql-block">讓孩子評價父母——而且是用自己的語言、自己的比喻——這本身就是一次信任的托付。</p><p class="ql-block">有個十四歲的男孩，在“請用兩三個比喻來形容您的媽媽”那一題，只寫了四個字：“一臺洗衣機?！?lt;/p><p class="ql-block">我當時愣了一下。后來見到他，我問他：“你說媽媽像一臺洗衣機，是什么意思？”</p><p class="ql-block">他低著頭說：“因為她一直在轉(zhuǎn)，停不下來。從早上轉(zhuǎn)到晚上，從我轉(zhuǎn)到弟弟，從學習轉(zhuǎn)到吃飯。她從來不停。”</p><p class="ql-block">那一刻，我心里很難受。因為我知道，孩子不是在“罵”媽媽，他是在心疼她——他用一個笨拙的比喻，說出了媽媽太累了，也說出自己太窒息了。</p><p class="ql-block">還有一位母親，在孩子休學前已經(jīng)冷戰(zhàn)了兩年。她第一次看到孩子寫的問卷時，哭得說不出話。</p><p class="ql-block">孩子寫的是：“媽媽最讓我喘不過氣的一個瞬間，是她在我房間門口站了十分鐘，一句話沒說，然后走了。”</p><p class="ql-block">這位媽媽后來對我說：“我只是想看看她好不好，我不知道她那么難受?！?lt;/p><p class="ql-block">我說：“她知道你愛她。但她需要的不是站在門口，而是推門進來，說一句話，或者什么都不說，就坐在她旁邊?！?lt;/p><p class="ql-block">這些問卷，從來不是冷冰冰的“評估工具”。它們是家庭成員第一次被認真傾聽的證據(jù)，是信任開始萌芽的地方。</p><p class="ql-block">在使用這份問卷之前，我一定會單獨對孩子說一句話：“你寫的內(nèi)容，只有我會看。沒有你的允許，我不會告訴你爸媽。你想讓我跟他們說什么，我會先問你的意見?！?lt;/p><p class="ql-block">這段話傳遞了幾個信息：這是“你的視角”，不是“對錯判斷”；保密是絕對的；你有控制權(quán)。</p><p class="ql-block">當孩子拿起筆開始寫時，他往往會寫得很慢，有時會停下來，有時會涂改。這些停頓和涂改，比寫出來的內(nèi)容更值得你關注。他在猶豫要不要說真話，他在害怕說了之后會不會有后果。</p><p class="ql-block">你不需要說話，你只需要坐在那里，讓他知道“這里很安全”。</p><p class="ql-block">反饋孩子的問卷，是最需要謹慎的。你絕不能拿著問卷去“質(zhì)問”父母。你需要先跟孩子確認：“你寫的這些，哪些你希望我告訴爸爸媽媽？哪些你想自己跟他們說？哪些你希望先不說？”</p><p class="ql-block">只有得到孩子的明確授權(quán)后，你才可以把孩子的視角作為一個“理解家庭動力”的工具，而不是“攻擊父母”的武器。</p><p class="ql-block">那些問卷里寫下的比喻和故事，是最珍貴的禮物。它們是孩子第一次認真地說出“我眼中的你”，也是父母第一次真正聽見孩子的心聲。</p><p class="ql-block">如果你從未問過你的孩子“你眼中的我是什么樣的”，也許今天就是一個好的開始。不需要問卷，只需要坐下來，問一句，然后認真聽。</p>