【青年彭祖·班本閱讀】多元活動點(diǎn)亮閱讀時光——三（8）班雅樂少年趣享《格林童話》之旅

孩子們開啟了一場“童話之旅”，和格林兄弟一起品讀古老的民間故事。“雙減”時光，不減書香。“雙減”政策的實(shí)施，為閱讀活動的

2025-09-15

【潘中心＆居家學(xué)習(xí)】記四（3）班高唯曼同學(xué)疫情下的居家學(xué)習(xí)與生活

面對突如其來的疫情，徐州市所有的中小學(xué)校園生活被按下了“暫停鍵”。為加強(qiáng)疫情防控工作，更好地保障全體師生生命安全和身體健

2022-04-02

【潘中心&語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)】童手做花燈，文化我傳承” ——元宵節(jié)“語文＋”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日

2021-03-17

【潘中心&語文】潘小新師秀——乘風(fēng)破浪的教師們

時維九月，序?qū)偃铮蟮亓鹘?，萬物呼晴。為加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)教育科研持續(xù)有序推進(jìn)，促使新教師快速成長并融入學(xué)校團(tuán)隊(duì)，

2020-09-30

【潘中心&語文綜合性學(xué)習(xí)】童手繪希望 心牽地球村——語文學(xué)科視角下戰(zhàn)“疫”中的中國與世界

2020-03-18

【潘中心·樂學(xué)】“停課不停學(xué)”——讀名著感受時代變遷 責(zé)任擔(dān)當(dāng)看我潘小少年

隨著假期的不斷延長、家長們陸續(xù)復(fù)工，幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們的自我管理能力迫在眉睫。同樣的居家隔離，不一樣的

2020-03-09

【潘中心&慧創(chuàng)課堂】——課題引領(lǐng)下“慧創(chuàng)”習(xí)作教學(xué)模式之探究

白草紅葉黃花，秋天美景如畫。2019年11月14日上午，為探究形成基于設(shè)計(jì)思維的“慧創(chuàng)”課堂教學(xué)模式，江蘇師范大學(xué)智慧學(xué)院楊現(xiàn)民

2019-11-15

【潘小 教研】借力高校專家團(tuán)隊(duì)，初探統(tǒng)編教材學(xué)講課堂

初秋的風(fēng)涼意不濃，潘小校園里傳來朗朗的讀書聲。2019年9月，小學(xué)4-6年級語文教材全面使用統(tǒng)編版本，新教材探討成為教研活動中不

2019-09-18

名師引領(lǐng)，助推教師專業(yè)成長——徐州市潘塘中心小學(xué)“名師專業(yè)成長規(guī)劃”座談會

2019年的初雪悄然而至，在這嶄新的一年，徐州市潘塘中心小學(xué)將以“三名”工程建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校走科研興校發(fā)展之路。1月9日

2019-01-09

傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神。潘塘中心小學(xué)“龍的傳人”校本滲透試點(diǎn)初期成果展

《培養(yǎng)龍的傳人：徐州10所小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的校本行動》項(xiàng)目啟動后，在徐師附小教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下，潘塘中心小學(xué)以四年級

2018-12-26