學(xué)習(xí)二十大 爭做好少年—漳州市玉蘭學(xué)校2023年第一批新隊員入隊儀式

為加強對少年兒童的思想引領(lǐng)，教育和引導(dǎo)他們從小感黨恩、聽黨話、跟黨走，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的

2023-06-01

結(jié)題報告展碩果，共學(xué)共研共成長——《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課外閱讀策略研究》結(jié)題報告會

玉蘭學(xué)校，教研花開，馨香滿園。2022年5月6日，區(qū)級課題《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課外閱讀策略研究》結(jié)題報告會在玉蘭學(xué)校錄播教

2023-05-04

課題研究助成長 結(jié)題匯報展碩果——《“雙減”背景下優(yōu)化教師綜合評價研究》結(jié)題報告會

2023年2月15日，風(fēng)和日麗，陽光正暖，2021年漳州市教師綜合評價研究立項課題《“雙減”背景下優(yōu)化教師綜合評價研究》結(jié)題報告會在

2023-02-15

課例研討助成長，研磨細(xì)雕促提升—記區(qū)級課題《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略》研討課活動

金風(fēng)送爽秋意濃，橙紅橘綠正須行。為了提升漳州市玉蘭學(xué)?！罢n外閱讀課程化”專題研討課水平，迎接漳州市教師進(jìn)修學(xué)校區(qū)級課題視

2022-10-17

反饋促提升，部署共前行——玉蘭學(xué)校召開區(qū)級課題《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課外閱讀策略研究》中期反饋、部署會

課題研究時，反饋促提升。玉蘭學(xué)校2021年度區(qū)級課題《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課外閱讀策略研究》召開課題中期檢查反饋、部署會。

2022-09-30

求知進(jìn)階圖破壁，向?qū)W追光謀發(fā)展——2022年薌城區(qū)名優(yōu)骨干教師能力提升研修培訓(xùn)紀(jì)實

問渠那得清如許？為有源頭活水來?！未?朱熹，在新課程背景下，如何做一名與時俱進(jìn)、素養(yǎng)高、能力強的名優(yōu)教師？需要我們不

2022-08-13

吟誦國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊—“玉蘭學(xué)校課后延時特色服務(wù)之國學(xué)吟誦”

中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”，為使學(xué)生的終身

2022-04-14

吟誦國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊—《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課外閱讀策略研究》活動紀(jì)實

中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，為使學(xué)生的終身

2022-03-24

玉蘭學(xué)校高年段特色寒假作業(yè)集錦

“雙減”背景下，教育應(yīng)遵循“五育并舉”的理念，寒假作業(yè)以各科“實踐活動”作業(yè)為主。玉蘭學(xué)校高年段教師群策群力，根據(jù)各班實

2022-01-19

繽紛暑假 快樂閱讀——玉蘭學(xué)校中年段暑假課外閱讀倡議書

暑假來啦！同學(xué)們的暑假生活一定豐富多彩吧！游泳、打球、爬山、旅行、幫忙做家務(wù)……各類精彩的活動之余，同學(xué)們可別忘了暑假的

2021-07-05