Self-introduction——英語教研組寫作研討課（二）

2023年10月17日下午，英語教研組開展了寫作教學(xué)研討課的第二節(jié)公開課，本節(jié)課由陳文校長執(zhí)教。英語寫作一直是本校教師的教學(xué)難題

2023-10-23

教學(xué)開放 ，放開教學(xué)——記海南師大瓊中民族思源實驗學(xué)校教學(xué)開放周政治、英語學(xué)科公開課

為進一步提升教師教育教學(xué)理念，加強家校聯(lián)系，推動教育跨越式發(fā)展，海南師大瓊中民族思源實驗學(xué)校舉行第二屆教學(xué)開放周活動。20

2023-05-15

總結(jié)得失再啟航——瓊中民族思源實驗學(xué)校英語組期末質(zhì)量分析會

2022年2月22日，瓊中民族思源實驗學(xué)校英語教研組針對上學(xué)期期末考試成績召開了質(zhì)量分析會，對上學(xué)期的工作進行總結(jié)，為今后的工作

2022-12-10

專家引領(lǐng) 扎實研究 共同成長——課題研究中期匯報會

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”伴著酸酸甜甜的瓊中綠橙季，我們《“五項管理”下中小學(xué)名著讀物進校園的途徑探究》課題的中

2022-11-03

激情青春，唱響民思——記海南師大瓊中民族思源實驗學(xué)校七年級“迎盛會，唱紅歌”比賽

歲月的長河淌過浸透血淚紛爭的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流。歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。73年前的記憶難以抹去，偉

2022-09-28

最是書香能致遠——記海南省專項課題《“五項管理”下中小學(xué)名著讀物進校園的途徑探究》大墩小學(xué)成果推廣活動

為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓山村孩子學(xué)會閱讀，2022年5月8日上午，大墩小學(xué)開展了“教研促成長，書香潤童心”主題教研活動。李秀珍

2022-05-16

學(xué)以致用 完善課堂——瓊中民族思源實驗學(xué)校英語教研組課堂教學(xué)實踐

為了提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教育教學(xué)的基本功，更趁信息技術(shù)2.0深入課堂的“東風(fēng)”，瓊中民族思源實驗學(xué)校英語教

2022-01-06

學(xué)習(xí)信息技術(shù)，作新時代教師——瓊中民族思源實驗學(xué)校英語教研組信息技術(shù)培訓(xùn)

在信息化時代作為一名教師，應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等

2022-01-06

學(xué)習(xí)信息技術(shù) 改變傳統(tǒng)課堂——瓊中民族思源實驗學(xué)校英語教研組信息技術(shù)2.0培訓(xùn)紀(jì)實

新時代信息技術(shù)使得學(xué)校的教學(xué)環(huán)境有了新的突破和發(fā)展;信息技術(shù)也將成為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)手段。它使得知識的傳遞形式不再僅

2021-12-30

學(xué)習(xí)微課設(shè)計 提升教學(xué)能力——記瓊中民族思源實驗學(xué)校英語組信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

2020年12月21日下午，瓊中民族思源實驗學(xué)校英語教研組繼續(xù)進行信息技術(shù)培訓(xùn)2.0培訓(xùn)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是微能力點B2微課程的設(shè)計與制

2021-12-30