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《追隨兒童視角,項目賦能促發(fā)展》
項目活動作為以幼兒為核心的深度探究活動,不僅是幼兒園課程園本化的重要途徑,也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的關鍵一環(huán)。為了
2024-11-22
773 4 0其他繪本《噓!我們有個計劃》分析與活動思考【張美琴】
看到這個題目不禁讓我有了一個疑問,計劃?是一個怎么樣的計劃呢?在封面上有四個人,其中有三個人動作一致著“噓”的動作,但在
2020-05-08
11486 2 0其他《糟糕的假期真開心》的繪本分析和活動思考【平智穎】
面對這次“待機”時間超長且不能外出的假期,與繪本的某些情節(jié)極為相似,通過閱讀《糟糕的假期真開心》的這本繪本既可以給宅家的
2020-05-08
882 1 0其他《方臉公公和圓臉婆婆》的繪本分析和閱讀思考【董利芳】
當看到方臉公公和圓臉婆婆這樣花色不一、圖案各異的布頭兒縫補成的衣著,不經(jīng)意間忘記的童年回憶全都撲面而來。小時候,夜晚油燈
2020-05-08
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