鄉(xiāng)村燈塔 走心校長

在榆盤教育這片高山旱地上，我已默默耕耘整整三十個春秋。三尺講臺，四季耕耘，我先后陪伴九任校長履職盡責(zé)，始終以一線科任教師

2026-03-07

春雨潤心 潛能爆發(fā)——厭學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)化錄

教育，從來不是一蹴而就的澆灌，而是如春雨般細膩無聲、潤物于心的陪伴。在我的教學(xué)生涯中，曾遇到這樣一個特別的孩子，他用一場

2026-03-06

溫水青蛙 分梯上坡——厭學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略與實踐

溫水煮蛙分梯上坡——四年級厭學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)化教育案例，甘肅武山陳中杰，一、案例背景，本學(xué)期，我初次擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作。在日

2026-03-04

梁溝人正月十五耍馬場

二十年前，每年的正月十五，晨光剛漫過梁溝村的張家墩，九點的日頭正把秧歌會場的黃土?xí)竦门谌?。大喇叭里秦腔的弦子持續(xù)拉響，

2026-03-03

武山秧歌里的春官

春官是當(dāng)?shù)卣律缁?，秧歌的核心靈魂人物，屬甘肅省級非遺武山秧歌的標志性角色。一、產(chǎn)生與選拔，1.源于上古迎春、春社儺儀，古

2026-03-03

百味新年

歲序更替，華章日新，丙午年的新春，攜著一抹早春暖意，款款降臨武山大地。這是一個難得的早春年，從正月初一到正月十三，晴空朗

2026-03-01

山桃花開了

2026年2月26日下午，我?guī)е哪昙壍暮⒆觽兲峁P書寫《寒假里最開心的一天》。習(xí)作課上，我輕聲提醒大家：“生活處處皆文章，要學(xué)會

2026-02-26

托舉鄉(xiāng)村的根：以溫柔守望，護故土余生

父母相繼離去后，我心底那份與生俱來的敬老孝親之情，便悄然轉(zhuǎn)寄給了生我養(yǎng)我的故土上，那些日漸蒼老的身影。每一個節(jié)日來臨，每

2026-02-22

彌漫在陽角窩里的煙火氣

隴右的冬天，總是來得早、去得遲。上世紀七八十年代的武山鄉(xiāng)村，一進臘月，寒風(fēng)就裹著黃土的粗糲，把田埂吹得硬邦邦，把屋檐吹得

2026-02-14

菩提蒙塵，慈心泣血

菩提蒙塵，慈心泣血：當(dāng)佛門淪為逐利場，誰聞貧病僧人的祈愿，佛說“一切有為法，如夢幻泡影”，可釋靜覺寒夜中扶著路燈桿的身影

2026-02-10